语言不仅仅带来积极的正面培养，还会产生负面的影响，父母的良好的语言对孩子宽容的品质和良好道德行为都有影响
这本书我收获最大的点就是：亲子沟通方式，生活中在孩子面前往往命令式的语言太多，：这玩具不能乱放，立该整理好，等等，孩子往往也会很磨蹭蹭的，不愿意配合，教孩子知识时也经常很正式的拿来纸笔书来读写，听了这本书发现，随时随地都可以融洽的沟通。比如说早上起床穿衣服时交流“你的小裤子上有5个扣子，能帮妈妈/爸爸把它们数出来吗？1个，2个，3个，4个，5个。好了，5个扣子都扣好了，现在你可以去上学了！”这样的就能在日常生活中娱教娱乐。
亲子沟通方式：3T原则，即共情关注（Tune in）、充分交流（Talk more）和轮流谈话（Take turns）。
1. 第一个T：共情关注
2. 第二个T：充分交流
即一边干活，一边描述出正在做的事情。
对于孩子来说，听到一个词语，就立马知道了它指的是什么。这样做除了能拓展孩子的词汇量，还能让孩子明确知道词汇发音和意义之间的联系。
教孩子刷牙时，父母可以这样说：
“到刷牙时间啦，我们谁先来？”
“找到你的牙刷！你的是紫色的，爸爸是绿色的。”
“现在我们要把牙膏挤到牙刷上。”
“来，一点点挤。干得真棒！”
“好，现在准备刷牙了，开始刷吧，从上到下。还要刷刷舌头。”
3. 第三个T：轮流谈话
从婴儿时期成长而来的孩子可能开始说一些让父母不明白的词语，可能因为是孩子自创的，也可能是由于发音不完整。这时候父母一定要抓住语音信息，认真回应，在孩子回答时多给孩子一些时间，让他们来搜寻回应的词语。这是“轮流谈话”中至关重要的一步。
轮流谈话：
让孩子负责扣纽扣，而你负责数数。
“你想穿哪一条？”
“粉色的吗？我以为你要紫色的那条呢！”
“你喜欢这条裙子是因为它有口袋吗？”
“原来如此，这样你就可以把外公给你的糖果装进去了。”
“粉色最好，因为它最适合用来不停地转圈。”
这本书告诉我们，对于孩子来说，父母的语言上你来我往式的互动，是学习的关键要素，经常互动有利于开发孩子的大脑，同时父母也要加强阅读学习，给孩子传输一些正能量的信息。
