晚饭后，孩子作业写完了，自己在一边玩游戏。我问她玩什么游戏呢？她说玩老师的游戏呀！说着双手一插:“我现在是语文老师，我要讲什么题呢？一般看图写话都是最后讲的，我去看一下练习册。”说着翻着练习册“嗯，这道题可以，来，听我讲，元宵节的习俗是吃汤圆，赏花灯，你们画一碗汤圆就可以了。”看着还像模像样。我觉得挺有意思的，就在旁边看着她玩。这时她又换了个角色，我现在是数学老师。说着就跑到阳台上去“接电话了”“喂，你好。哦，是...我现在在上课，你放在.....地方，我等会儿找人过去拿。”那个语气简直就是老师上课时接电话的语气。等她结束游戏了之后，我问她:“你数学老师是不是在课堂上这样接过电话？”“是呀！小猿答题送过来的时候，老师接过呀！”果然孩子的游戏经验来自于生活经验，只有接触过，了解过，甚至是体验过，才会真正的进行游戏。所以我们在进行区域游戏时也是一样，要先让孩子有经验，才会真正投入到游戏中，在游戏中发展。
4.15每日一悟
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
