时间过得真快，一年又一年。站在岁月的凤尾上，我们总忍不住深情地回眸，那些深深浅浅的脚印凝聚着我们不变的深情，眺望远方，我们前行的信念从未改变。

    2016年7月，当我们决心申报成立工作室时，我们心中仅有的是满腔的热情，至于成长的方向在哪里，我们还稍显迷茫，但走着走着，我们的方向越来越明晰，脚步越来越坚定，我想其中支撑我们最重要的一种力量是坚持！

  三年来我们坚持走在自我成长的道路上，我们坚持进行课堂教学探索，坚持进行自我反思，我们坚持进行阅读，滴水成海，积腋成裘，当我们回头看的时候，一篇篇原创文章，一节节教学设计，一摞摞的教学成果，是我们面前最美的风景，也是我们最丰硕的成果！

    每天在公众号上推送文章，已经成为我们的惯例，我们的主编人员，从最初的5人，发展到10人，再到15人，我们的骨干力量渐渐加强了！我们的稿件从最初的饥不择食，拿来就用；慢慢地，为了让我们的公众号多一点课堂教学研究的味道，我们规定了栏目：教师随笔、教学设计、教学反思、课例赏析、教学论文、快乐作文……难度上有了一点点的增加，随之攀升的是学术研究的味道更为浓烈了一些，如今630多期原创文章，就是一个动态的素材库，就是一幅语文教学五彩斑斓的画卷，更是我们工作室人为之呵护的宝藏！

      每月一期的“读书与成长"名师论坛也是雷打不动，截止今天，我们举办的是第24期。如果平时的听课评课是“织锦"，那我们的名师论坛活动就是“绣花"。多变的是主题，不变的是精彩！课例研讨、优课展示、主题交流、深度学习、理论建构、思维碰撞，在这里我们不断地打开自己的视野，向更多更广的语文教学研究领域迈进；在这里，我们不断地拓宽自己的知识半径，不断地打破自己的固有认知，让思维不断地得到刷新，让理念不断得到更迭，让常态不断得到冲撞，我们在努力地更换着自身的血液，使之常常蕴含着全新的能量。每一次论坛，我们都希望是一坛好酒，实现我们对教师成长的高度引领！

    三年过去了，我们边前行边思考，“悦享读书会"因为大家的忙碌，一度曾停了下来。若想在专业成长的道路走得更稳健更长久，那么，读书一定是我们成长的基石，于是这一期，再忙再累，我们也努力地坚持着，坚持到了第13期，听着各位老师娓娓动听的讲述，那真是一段与书相拥的美好的时光！为此，我们学会了在喜玛拉雅上分享，利用碎片化的时间，增加自己的阅读量，所有的阅读都会转化为我们自身成长的营养，长吾筋骨，厚吾素养，不知不觉会在我们的课堂教学研究上发力！

    即将进入21世纪的30年代，又是一个崭新的开始，我们的未来如何发展？如何突破自我，走出属于自己的那条路？坚持我们已有的成果，在守正中创新，在创新中探索，我谈谈自己的一些想法。

    就我们工作室的研究方向来说，未来一年仍然在省专项课题“1+x拓展阅读”方面深入探索，进行课例研讨、优课展示、课堂反思、论文撰写等方面着力，在这方面拥有第一手丰富而翔实的资料，力争在省级课题结题的时候以优秀的等次结题。 我们的经验要经得起检验，更要有推广 的价值！

      就我们个人专业成长来说，我希望每个人根据自己的性格爱好，也根据自己的特长，选择一个点进行深入的研究，可以是写作教学，可以是现代文阅读教学、诗歌教学、文言文教学，最关键的是你要目标专一，要钟情一点儿，像钻探一样深入的去挖掘，拥有最得力的第一手的实践资料，边实践，边学习理论，用理论指导实践，用实践丰富理论，这样在课堂教学的研究上你就会呈现出螺旋式上升的趋势，你在这个领域的研究就会越来越深入，就慢慢地跨越到一定的高度，这其中最关键的是你要能守住初心，一步一步坚持的走下去！

    未来一年，我们要一定转变思想，不要面铺的太开，防止力量过于分散，目标聚焦，集中所有的优势力量向目标前进！就这样我们一年一个小目标，再加上我们的坚持，想象一下，我们会有多少丰硕的成果呢？坚持有恒，未来可期！

      一件事只要你坚持得足够久，“坚持”就会慢慢变成“习惯”。原本需要费力去驱动的事情就成了家常便饭，原本下定决心才能开始的事情也变得理所当然。

    老师们，每一个优秀的人，都有一段沉默的时光，那段时光，是付出了很多努力却得不到结果的日子，我们把它叫做扎根。让我们把扎根变成一种习惯，成为一种坚持，有一天，所有的日子不再沉默，所有的日子都会闪光！

    让我们感谢坚持的力量，既感谢过去三年的坚持，也感谢未来N年的坚持！