昨天送哥哥上学时，我的包忘记带，想送好他顺便加个油家就他帮忙去取，儿子超级痛快，扭头就往家跑了，正好我倒车的时间他取包。真好。

弟弟一边听故事一边吃早饭，早饭吃的很好换衣服上学也很顺利，耶。

到弟弟学校，弟弟不肯进教室，说怕羞，我说我陪你进来，总算他进来了。我对老师说他怕羞，结果老师说，他才不怕，他通常会玩的太嗨收不回来，玩玩具时间到了他也不肯收，总要拖上一会儿（这一条我打算回到家想办法改过来）。还有吃饭也很慢，让他以后快一点，如果遇到好吃的他还很快的，可是不好吃的他就很慢（这一条我感觉很难，孩子不爱吃却能吃进去已经很厉害了，我还不知道怎么办）。还有会和同学发生争抢（这一条想什么办法呢？因为孩子之间的争抢不一定就是老师看到的样子，之前有一次老师说我家孩子和别的小朋友抢勺子，后来我回来问孩子，孩子说是他先拿到的，然后对方来抢去，他又给抢回来，结果抢回来时，那个小朋友不肯给趴在桌子上了，而老师对我说你小孩和小朋友抢东西注意一下）。最后孩子画画回家要加强，我说老师我从哪方面帮他呢，他说让孩子练习画图形（我脑子里浮现出孩子周末在兴趣班画的三角形粽子，椭圆形粽叶，圆形眼睛都很好，难道孩子是有意不好好画的？）对了，老师说孩子有点小叛逆，要早点立规则（这个我已经在实施了）希望能越来越好。

我只感觉自己能量太弱了，面对这些不知怎么跟老师交流，深知孩子做的不好老师才会这样说，也深知孩子刚读幼儿园小班，人还小，不敢讲话，难免会有委屈，此时太需要我的委婉沟通了，以前我担心孩子调皮问过几次，老师都说孩子好，而现在我觉得孩子大一点也懂一点了，就没再问了，没想到这一次老师说了这么多。

投射哥哥早起早睡，认真上学增强学习力。爱家人，说文明话，做文明事。

投射弟弟有规矩，让老师喜欢。

投射我自己努力学习，增强能量，学会如何沟通交流，能有效的帮助到孩子。