今天早上读《把时间当做朋友》，摘录了一句话——自学能力的打造就是从我们认真对待它开始的。
回想我自己的经历，好像确实如此。
进入高中以后，由于不自信导致成绩的一落千丈，一度让我以为“我可能天生就是个不擅长学习的人”。
每次面对自己的考试成绩，我总是自我怀疑，觉得自己可能真的很“笨”，一开始可能还愿意去尝试努力，到了后来我也习惯了自己是个学渣的事实，也习惯了自己“不擅长学习”这件事。
高中、大学、工作以后的七八年里，我一直都是这样一种状态——觉得自己不管做什么都做不好，但又不甘心自己如此平庸，于是就踏入了“间歇性踌躇满志，持续性混吃等死”的怪圈。
直到下定决心要辞职的那一年，我的学习能力“突然”就觉醒了。
我是2019年7月辞职离开学校的，而决定要辞职是在2017年底。
为了增加自己选择，当时我选择了自己一直很感兴趣的日语去学习，在外报了一个学习班。虽然报名的时候机构的老师给我做了测评，认为我有一些日语基础，建议我插班进入一个N4才开始学习没多久的班。但是第一次上课，我就发现了一个很严重的问题——单词、句子我都能读，大致意思脑袋里也能理解，但翻译都翻得不准确；而老师讲的语法，我一个都听不懂。
因为自己也是一个老师，深知我这些基础知识的缺失没办法要求老师帮我补，只能靠自己补起来。于是利用机构放寒假的一个月时间，我买了N5的教材自己研究自己啃，总算是把基础的语法都补全了，重新开始上课之后面对老师的提问，我才感觉到什么叫做“游刃有余”。
再后来因为我们那位老师的离职，机构又是重新安排老师又是重新排班，折腾了好几次，为了不浪费中间的这些没排课时间，我又重新开始自学后面的内容，直到最后通过了N2能力考。
虽然当时觉得整个过程并不是很愉快，并且也挺不容易的，但是回头想的时候，我对学习能够重拾自信，大概都是因为这一段经历，辞职以后，我能够在一年的时间里找到自己的方向，也多亏了自学能力的加持，越学习就越擅长学习。
以前我常常觉得，学习这件事，只有“聪明的人”“智商高的人”才能做得好，而像我这样的普通人根本没法谈自学；后来才发现，对大多数人来说，学习不是“智商”的问题，只是愿不愿意去直面自己的困难、愿不愿意花时间去找到正确方法的问题。
