陈雁老师15节摄影课程和白白、黄及、大头师姐的6节摄影分享课程，今天全部结束，做个小结。
★加入四月天摄影的两个初衷：一是和老公拉锯。在此之前，他已成为拍妻党几年，照片拍回来我常有负面评论，他说我光说不练，你要有这么多想法怎么不自己拿起相机，这当然成功激起了我“我要开始学摄影，不日定能拍得比你好”的反驳；二是和老师拉近。关注陈雁老师很久，照片、文字、生活态度、思维方式等等，都非常欣赏，从她这里我吸取了很多氧分和正能量。想拿起相机，不找她找谁。
★摄影课程自我完成情况：我十次作业5个五星，5个四星，一次最佳照，低于学习前预设目标，不拿孕体说事，就是思想上不够积极，行动上不够努力，停留在尽力而为，没做到全力以赴。我不认同单纯的“学渣学霸”一说，天赋和灵气决定起点，勤奋和坚持决定所属台阶，锋芒毕露的人或许五分钟热度，刚看好他他却半途而废了，韬光养晦的人或许厚积薄发，前面摸滚打爬突然黑马驰骋。此一时学渣，彼一时学霸，反之亦然。
★摄影课程的几点感受：1、刚开始上课时，心里犯嘀咕，老师怎么只管布置作业不讲课的呢？两次作业之后，释然明了。摄影不是理论派，也不是理工类，必须先储备足够的知识和公式，才能答题解题。这和学弹琴是一个道理，至少要先把一首乐谱完整地弹完，老师才能点评指正，传道授业解惑。艺术门类皆有相通之处，是因为他们都没有固定的知识范畴，只要掌握知识点就可以考到优。基础技能只是教会我们怎么用相机，师傅只能教我们怎么去拍，最终成像的效果得看我们从日积月累的海量图片、多类书籍阅览中所迸发的灵感，从数十万次快门中吸取的经验，从平常日子中对摄影的常思所想蓦然联系起来的瞬间。2、学习态度，我很赞同陈老师所说的“完成比完美重要”，不管片子拍得如何，我一定会在作业规定时间内选出一张相对满意的先交上去，只有这次先完成，才有下一次的完善，才有第N次的完美。每次交作业前，我会选出自己相对认同的五张片子和陈老师沟通，她会让我先选并说出自己的理由，这种方式很好，选片和拍片一样，都是考验审美和想法。所以，我觉得在以后的一些分享课程中，如果连自己都可以看出缺点和不足的片子，就不要发给老师点评了，这是浪费有效时间。如果碰到能被点评的机会，发两类照片，一是自己觉得相对满意但又说不出哪里不足的照片，二是自己觉得很满意但不知道在老师眼里如何的照片。陈老师的作业点评，犀利到位，幽默风趣，对待大缺点的片子毫不留情，对待大优点的片子一二三娓娓道来，下次上进阶班，我觉得可以在老师点评前，我们也试着先写点评，然后和老师的点评对照，练练自己的眼力劲，看看有没有跟上师傅的节奏。3、摄影是一门勤学习、勤动脑、勤动手的技能，“有效快门”这个概念不是一蹴而就的，用白白老师在彩蛋课程上的话来说，是不断吸收的新东西和原本脑容量里储存的东西碰撞，打散，重新组合。而勤于学习也不只是局限于摄影方面的知识，审美的提高是多重组合，既要有通过不断阅览摄影大咖的摄影作品而得到的视觉提升，也要有历史人文哲学书籍氧化的心灵沉淀。彩蛋课程上的结束语“美学让我们认识世界，哲学让我们认识美学”便是最好的概括性总结。
★分享课程的感受：在我们刚结束的摄影课程后，三位师姐开设的六节摄影分享课是我们这个毕业班的彩蛋，衔接得太是时候。这六节课师姐们的排课顺序也很讲究。逻辑性强、脑子清爽的白白老师做开讲导师和结业导师很适合，语言通俗易懂，风趣幽默，“如何拍出惊艳朋友圈的照片”和“如何快速成为一名高收费的摄影师”这样的教案标题，接地气顺民心。平时脑子里对摄影的零零散散的思索，就这样被她两堂课一气呵成了，顿时有一种气沉丹田的通透。黄及老师的课程，我结合她拍的图和授课内容做了一个详细的ppt ,并分享给了我们摄影班的同学，目前来说她是我摄影方向的灯塔和坐标，之前给小朋友拍照的时候，我基本上也是按照她的这个思路去实践的，也会去做很多功课，但在后期修片的时候，我陷入了一个误区，总想把我会的后期技能全部用上，也总认为她的片子肯定用了不少后期手法，但观摩过她的修图课程才知道，后期和前期一样，都是做减法，你觉得需要用的技法才去用，就如你拍摄时需要打灯才去打，也打消了我对“七分摄影，三分后期”的持疑。大头师姐讲课，音色是一种“懒洋洋的拽，洒脱脱的个性”，最后一句“脱光了就行了”就是佐证。说实话，目前大头老师的路子离我还有点远，所以我把这两堂课当成公开课，不动笔不记录，敷个面膜躺着，两耳进入，左右脑输出，放空自己，选择性吸收，艺术感这个东西，就是耳濡目染，潜移默化，是现下吸收的东西转化为脑容量原始积累的过程，先预存，没准哪一天你从她这里听过的自以为忘记的东西，突然蹦出来，和彼时的你发生灵魂碰撞。
进阶班见，祝师傅师姐同学圣诞快乐！
2016年12月21日晚
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