要想成为学习的高手，建立科学的思维模式非常重要。那么，怎样才能建立科学的思维模式呢？我认为要学会问四个问题。
一问“是什么”，即探究事物的本质。比如最近读到一篇文章《不要把应然当成实然》，我们就需要追问：什么是应然？什么是实然？这两个概念到底有什么联系与区别？经过探究，我们可以发现概念的本质：应然是事物应该的样子，是一个价值判断；实然是事物现在实际的样子，是一个事实判断。
二问“为什么”，即探究事物形成的原因与理论建立的依据。最近读到周有光先生关于人类发展道路的一个观点，他认为人类发展只有一条正确的轨道，任何国家或民族可能暂时的脱轨，但最终一定会回归到这条正轨上来。但是我马上就提出疑问：为什么人类发展的正确道路只能有一条？我认为人类发展的目标和方向应该是总体一致的，但发展的道路一定有多条，这就是通常我们所说的“殊途同归”。
三问“怎么样”，即反思某种思想或观点是真的还是假的？是对的还是错的？比如最近我听到一种观点认为台湾的民主有问题，还不如专制社会。很显然，这种观点是错的。虽然台湾的民主现在的确还存在问题，但台湾民主社会存在的问题与专制社会存在的问题属于不同层次的问题。
四问“怎么办”，如果学习理论型知识，我们需要将知识整合到原有的思想体系，以不断升级自己的观念系统；如果学习应用型知识，我们需要将知识运用到自己的生活实践，以不断地改造我们的行为模式。比如最近我学习到一种新的思想，即用生物学的思维为来解释人类社会的文化现象，比如对于中西文化，现在有很多争论，但是我认为无论中国文化还是西方文化都会像生物一样从周围环境不断的吸取最有价值的东西，让自己最快的生长，这是不以人的主观意志为转移的。
总之，学会提问“是什么、为什么、怎么样、怎么办”这四个问题，建立科学的思维模式，你将走上成为学习高手的快车道。
