孩子上课不认真听讲，家长怎么引导？

对孩子来说上课认真听讲非常重要，一个不认真听课的孩子上课就抓不到重点的知识，也不能理解和掌握知识。

有需要特别注意的知识点，也会由于疏忽和遗漏，需要花大量的课外时间来补救，获取知识的效率就非常低。一旦没有课后补救，那么课后作业又不会做，知识又不能及时地巩固和消化。

接下来的新课又听不懂，由此形成一个恶性循环。家长该如何来帮助孩子听课更高效？该如何做呢？

第一点就是养成听课前要做好预习的习惯，一定要帮助孩子养成预习的习惯。

学习被动和主动之间最大的差别就在于这一点上。被动学习是等待老师教，这种感觉非常地不爽；主动学习的人自己主动带着问题学，会感觉到非常有成就感，因为一切都在自己的掌控上。

第二点就是在听课的时候以听为主，以记为辅。

记笔记的主要目的是为了把不懂的问题给记下来，而且上课没有记完的笔记，可以在下课的时候做一些补充，要保证上课的听的质量要非常得高，然后边听边思考，积极地回答问题和提问题。

第三点就是在听课后要及时复习，回到家不是先写作业而是先复习。

当你系统地复习之后，你做作业也会简单很多，一个优秀的孩子他是怎么学习的？首先预习了一遍，第二天上课听一遍是第二遍，回到家复习一遍是第三遍，然后写作业是复习第四遍，单元测试是第五遍，期中考试是第六遍，期末考试是第七遍，最后升学考试又复习第八遍。

所以优秀的孩子学习了八次，但是差生一般只学一次，就是上课时候听，结果上课还听不懂，就会形成恶性循环。

比如说孩子不认真听怎么办？那么孩子为什么不认真听？

第一是上课对老师有情绪，或者是和同学关系处不好。

第二个也有原因是很多孩子反馈说课程有难度。

比如说他在初中到了初二，那么可能是初一的知识没掌握好，甚至有些孩子来参加我们的活动之后，到了初三才决定要奋斗，结果初一、初二知识没学好。一般对于这样的孩子，我建议学习的方法叫“查字典”。比如说在你学新知识的时候，你不是要把老的知识再学一遍，巩固了再学新知识，而是继续学习新知识。

如果新知识碰到困难，再把老的书本上的知识翻出来复习和巩固，这种方法是非常快的“查字典”的方式，而不是“背字典”的方式。很多人总觉得我要把东西学好，再进入下一章内容，这样叫“背字典”的方式。

如果你带着问题往后学，不懂再回头来看，这个方式会快速的把你很多知识点给搞明白，学习效率也会大幅度提升。