2019.03.27
今天白天哥哥滑冰的时候碰到一个和哥哥一样大的女孩子，比哥哥早来日本半年。她妈妈跟我吐槽让她女儿学中文那个费劲，突然心生感慨，孩子学语言真的需要这样吗？我们实在太大了，离孩子太远了，其实孩子要的只是好玩，有用而已。
记录一下今天跟哥哥的语文学习。部编版二下《雷锋叔叔，你在哪里》
一、互动问题
① 谁是雷锋？他是干什么的？他做了什么？你从哪里能得到用于猜测的线索？
② 为啥要找雷锋？就算知道了雷锋在哪里，这事儿跟我们有啥关系呢？
③ 谁能找到雷锋？如果其实是找不到的，作者干嘛要写这么首诗呢？
哥哥的回答：我们可以把人物的信息全部输入电脑，然后搜索就能找到了。雷锋就是那个哪里需要爱心哪里就出现的人。我们要找雷锋是因为我们可能也会遇到困难。（具体记不得了，大致这个意思）
二、思维拓展
1、雷锋的名字是两个字。1970年中国两个字的名字占超过30%，而到2000年则只有7%左右。因此这个人应该生于70年以前。
所以，我们家四个人都是70后生人。哈哈
2、从着装看，1950年国家统一军服，所以这是55式军装，因此猜测这个人在五六十年代参军。哥哥要求看现在海陆空三军的军服。
3、1949年新中国成立，所以首先需要建设，建设就少不了奉献，因此猜测雷锋应该是个乐于助人有爱心的人士。
4、我们也会写一些怀念性的文章，目的有三：为了纪念，为了呼吁，为了唤醒。因此本文应该是呼吁有优秀品德的好心人出现。
三、表达
① 选择雷锋做的两件事之一，讲讲这个故事的可能的来龙去脉吧。
② 仿照这个格式，把你认为“雷锋”会做的事情，再来编一个自然段吧~ 加油！
四、反馈
哥哥猜测书后练习中出现的“年迈”“晶莹”和“寻觅”三个词。“泥泞”这个意思我直接告诉他了，他有点不高兴，他说要自己猜。
他说，“万”这个字很大，因此年迈应该是年龄很大的意思。“莹”这个字去掉草字头加上一点就是“宝”，宝贝在三个太阳的照耀下就是闪闪发光的意思。“寻觅”有个“见”，寻找是为了看见的话，那应该是很努力地找。
