今天上午说下午要在班内举行了水果拼盘活动，学生们个个激情澎湃、热情呼吁。下午便各自从家里拿了各种各样的水果，还自成一组，并大显身手，还别说，一个看似普通的水果经果孩子们的手一变，竟变成了一个个精美的图案。
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通过这次活动，我发现班内有几个平时不太爱说话的孩子动手能力却很好，也很有创意。看来每个孩子的优点不同，我们要善于发现他们的优点。
这次活动不仅培养了孩子们的动手能力、审美能力，还培养了小组的团队合作能力，更让孩子们由此喜欢上了水果。
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更最让我明白了，做为老师要更多地给孩子们提供一个成长的机会，让孩子们在成长的路上有更多的收获，让我们静待花开。
