家中有一小儿，还在上小学，从他上学过程中遇到的学习问题来看，大多数小学生拼的是学习习惯以及学习方法，其中学习方法好坏的先决条件是记忆力。简单的课文、复杂的公式，无时无刻不再考验着学生们的记忆方法，往往记忆力强的孩子学习成绩都很好，那些学习成绩靠后的孩子记录知识点的能力较差。
真的是这些孩子的智力水平不够么？带着这样的问题我翻阅了大量的资料，以及接触了很多的儿童并和他们聊天，从交流的过程中能够发现，他们仅仅是对自己不感兴趣的内容无法记住，对于自己感兴趣的事情，即使常人看起来比较奇葩，这些学习不好的孩子也能很顺利的记住。这背后肯定有可以解释得清的方法亟待发现。
本作品以一个小学生为主人公，根据日常学习过程以故事的方式揭露记忆的秘密，并在实际学习、考试等过程中利用这些秘密提升成绩，实现逆袭。
