九年级数学
1.教案检查:总复习基本上以复习课件为主,复习课件详尽,思路清晰,重、难点明确,练习册中有圈画重难点痕迹,从知识点复习到典型例题解析及一题多设问的层层递进,设计合理,具有实用性和可操作性
2、作业检查:作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求,老师能认真批改,并对错误之处做出适当的批示,写好批改日期和等级。作业布置题量适中,注重双基,作业设计有梯度、形式较多样(课堂作业、知识总结、小纸条等),缺少对话式评语,个别班级作业次数较少。
九年级数学
1.教案检查:总复习基本上以复习课件为主,复习课件详尽,思路清晰,重、难点明确,练习册中有圈画重难点痕迹,从知识点复习到典型例题解析及一题多设问的层层递进,设计合理,具有实用性和可操作性
2、作业检查:作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求,老师能认真批改,并对错误之处做出适当的批示,写好批改日期和等级。作业布置题量适中,注重双基,作业设计有梯度、形式较多样(课堂作业、知识总结、小纸条等),缺少对话式评语,个别班级作业次数较少。