在今天的协信大班与临江小班，再一次深刻体验到恰当的活动有助于激发学生的积极性与学习热情。

协信大班今天施行的是个人战，在一定程度上增进了学生间的竞争意识。今天表现特别突出的是周智明与张欣倚，在课上我也有意识地给予他们更多的鼓励与肯定，这也成功让他们感受到了老师对他们的期待与关切，所以表现得很投入，学得很好。

在临江小班，第一节课刘庆艺在领先一个快乐币时，我趁势夸赞了他一句：今天简直开挂了。这一方面让他非常开心，同时也更认真了。就往常的情况来看，他总是班上那个反应慢半拍的人，学习的悟性与接收能力也总是让人堪忧。但今天一表扬，他的表现一下子优于其他人。

此外，今天的课堂设计比较成功的一个环节是听音频找单词，在学习了单词后，充分巩固后，开始给学生放视频，让他们找出单词。临江小班的反响最热烈，大家都是大声地迅速地跳起来说，而且越来越熟练，非常好！

当然，今天出现的问题是埋炸弹词环节，出现组内学生意见分歧而闹得不愉快。另外，协信大班的几个学生（张开琦和刘思睿）纪律非常差，以前和他们一起混的周智明，今天倒是非常乖。从这里似乎可以看出：应该给予更多关注，更多积极的期待与鼓励，学生感受到了后，也会受到鼓舞。