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工作中的一点感悟，深深为我们自己、为我们的孩子，感到一点遗憾。
作家苏童曾在《童年生活的利用》末尾，用列夫·托尔斯泰的一句话来总结他的写作心理：
一个作家写来写去，最后都会回到童年。
童年对一个人的终身成长到底有多大的重要性？也许每个人都有自己的理解。可我们无法否认的是，那些遥远、热烈、隐秘甚至微小的原初感知，此后将伴随我们一生，成为我们最深刻的人生底色。
一个人在童年时期经历过对真实世界的好奇探索后，他对生活的感受力才会更敏感、更细腻，对于生命、生活的理解才会更丰富、更深刻。
让人担忧的是，我们的孩子，当今的孩子，好像越来越缺乏对真实社会和奇妙自然的认识了。
当翻开孩子们书写的诗篇后，我们可见的，除了和亲人师友之间的互动、成长过程的喜与忧外，孩子们对于自然的感知，已经变得千篇一律的乏味。认识的动物，只剩下蚂蚁、蜗牛和蜜蜂；提到植物，只能想起蒲公英、没有名目的小草和树叶。连在四季循环里感受到的风雨雷电，在他们笔下也变得相似，感受相似，表达相似，相似的浅显和缺乏趣味。
这样的局面，当然不能全怪我们的孩子。随着社会发展，城市化的推进，让人们离自然环境越来越遥远，到处都是钢筋水泥的森林，又怎能感受到自然世界的真实和多样呢？
可是，一方面是孩子们没有机会去接触丰富而真实的自然环境，接触那些让人惊叹的世间万象。另一方面，却也是孩子们自己的选择。
工业时代精致便利的生活方式，已经让他们习惯将自己和真实世界隔绝起来。空闲时间，大家可能更愿意去探索一下哪种零食好吃，哪种网络游戏好玩，哪一本新追的漫画书好笑，哪一部新出的动画片好看……当我们将自己放逐在消费时代的便利中，更愿意在可视化的图片和影像里、在互联网的虚拟世界里，满足一切精神追求时，我们的大脑早已被这种工业化的精致生活方式所驯化。
感知能力、思维方式被驯化，长期脱离现实，我们又怎么会有兴趣去探索真实而粗粝的世界？当然我的本意，并非是要人们去拒绝科技和网络带来的生活便利，回归到历史上的一种原始和不便。
我只是想说，我们，我们的孩子或许也可以睁睁眼睛，看看外面的世界，去眺望日升月落，去观察鸟兽虫鱼；舒展舒展身体，用手触一触树叶的纹路或石头的坚硬，用脚量一量泥土的厚重或积雪的深浅，等等，而不是一味地沉溺于精致而苍白的现代生活里。
那些关于真实世界的多样与丰富，关于渺小生命的威严与柔软，我们应该去学会努力认识。
北岛曾经说过，我们生活在一个没有细节的时代。当我们对所处的世界没有真切的体验，我们又怎么会有充满细节的表达？无法描述、无法表达我们所处的真实世界，对我们而言，其实是一种遗憾。如果我们的头脑中，关于人和世界的认识，只剩下源自工业时代消费品和网络虚拟世界的部分时，我们的生活该是多么枯燥和乏味，会少却多少趣味？
谁曾在风雨欲来时感受过迎面空气的暴躁？谁曾在流金铄石时细数过树间蝉鸣的聒噪？谁曾在草木黄落时体会过叶落知秋的奇妙？谁曾在乍暖还寒时感知过草芽破土的力量？谁曾细心观察过一只蛇在灌木丛中爬行的快乐？谁曾认真见识过一只小猫到底会用什么步伐走过街道？
孩子们，如果可以，请去感受那些威严吧！感受那些与我们存在巨大差异的个体，拥抱真实而复杂的世界，努力做个在草丛中玩得脏兮兮但却快乐无比的孩童吧。
