时光清浅，一年的实习生涯即将在四月中旬落下帷幕。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，作为一名医学生，基本知识的掌握固然要扎实，但理论联系实际更重要，因此我对实习充满了热情和期待，迫切想把书本上学到的知识运用到临床实践中。回想这一年的实习经历，让人受益匪浅。
实习的医院是学校的一家实力雄厚的附属医院，影像系的实习包括影像科轮转8个月和临床科室4个月，实习的第一个科室是影像技术，在这个科室实习不仅需要理论知识，还需要很强的动手能力和应变能力。实习的第一天我们小组五个人被分到了不同的的检查室，由于是实习的第一个科室，内心还是有些紧张，幸运的是遇到了一个非常好的师姐，师姐耐心地给我讲解了机器上不同按钮代表的含义，不同检查部位的体位摆放以及注意事项。我将师姐说的要点牢牢铭记于心，可每次患者来检查，我还是有点手忙脚乱，师姐并没有责怪我，而是悉心告诉我具体的操作流程，包括核对患者检查单，清除妨碍检查的衣物，告知患者注意事项以及拿取检查结果时间等等。在反复的练习操作和师姐的耐心指导下，我有了很大的进步，在工作量稍大的一周前三天中和师姐互相配合，不仅减少了师姐的工作量，还巩固了书本上学到的理论知识，锻炼了自己的动手能力。
后来的几天换到了3号检查室，检查部位更多更复杂，知道自己还有很多不足，于是每天晚上抽出一个小时巩固影像技术书本上的知识，具体操作时遇到不懂的地方及时请教老师，虽然在工作量很大的时候有些慌乱，常常给患者摆放的体位没有那么标准，可老师还是经常鼓励我，让我多练习，不要怕犯错，我很感谢老师，让我对实习充满了热情，积极投入到实践中。之后的三周转到了MR和CT，虽然操作机器不同，但在反复练习下也渐渐熟悉，掌握了各种检查的操作流程，最后以一场出科考试结束了这一个月的影像技术实习。
紧接着是为期四个月的影像诊断实习，由于第一个月的技术实习，对影像摄片的基本要点有了深刻学习，因此对影像诊断的学习也有了进一步理解。在影像中心实习虽然工作量没有技术实习那么大，但每天认真学习还是能收获不少，特别是每天早上的影像病例交班，老师们把每天遇到的疑难病例拿出来一起讨论交流，各自提出自己的观点，这时候认真听老师的分析讲解能学到很多东西，用笔记本记录下来，过后自己看看片子，再结合书本巩固知识。老师交班完后是学生交班，这个过程对我们学习有很大帮助，主要是提前准备交班病例的过程，每次准备病例都要仔细翻看课本，查阅相关资料，不懂的地方及时请教老师和同学，有时候和同学关于一个病例的相关知识可以讨论一下午，虽然花了很长时间，但对这个疾病的影像诊断有了更进一步理解，让人印象深刻。
在影像中心重点学习了中枢神经系统和呼吸系统的影像诊断，还记得第一次诊断报告上出现自己名字的时候的紧张兴奋，第一次正式交班的惶恐不安，第一次在科室大主任和同学面前的小讲课……让我印象深刻的还是和一个外国留学生一起学习的经历，由于科室老师工作繁忙，让我有了和外国留学生交流的机会，我提前准备好讲解的病例，利用每天下午的时间和留学生进行交流学习，遇到不懂的问题及时查阅文献资料，不仅理论知识有了进一步巩固，还锻炼了我的英语口语表达能力和文献查阅能力，收获颇丰。
虽然在影像中心实习的那段时间，每天都在重复阅片，但对待每一个患者我都认真查看申请单，住院病人查阅病例资料，作为一名影像医师，以后可能每天都在重复着机械般的工作，但我们仍要严格要求自己，尽最大能力做到不误诊、漏诊，不出任何技术差错。为了提高自己的能力，我们要不断学习，丰富自己的理论知识，拓展视野，理论联系实际。很多时候面对未曾见过的影像片子，我从书本中找不到答案，需要结合学过的内外科知识才行。所以在以后的工作中不仅仅只是看到问题的表面，还要进一步深入，这样才能不断提完善提高自己的能力。
实习在有条不紊的进行着，一边还在准备考研，所以每天都过得很忙碌，但很充实。直到年底考研结束，我又重新投入实习中，让我印象深刻的临床科室是神经外科，这也是接触的第一个临床科室，外科换药无菌操作非常严格，因此直到第二周快结束了我才第一次自己动手换药，慢慢的，我也学会了第一次拆线，第一次放脑脊液，写大病历，首次病程记录等等。科室的老师都很好，整个科室的氛围很和谐很温暖。老师和师兄教了我很多课本上学不到的知识，我收获满满。外科不同于影像诊断，需要经常跟患者交流谈话，这大大提高了我与患者的沟通交流能力。从患者和家属的眼神中，我深深感受到他的痛楚和家人的期盼，因此也体会到作为医学生的我们身上所担负的那一份责任和重担。
虽然实习的时间过得很快，但我却学到了很多书本上没有的知识，“路漫漫其修远兮”，作为医学生的我们，任重而道远，但既然选择了当一名医生，便当风雨兼程，即使当今社会医患关系愈来愈紧张，但在工作中我们要始终把患者放在第一位，全心全意为病人服务。并且要不断完善自己的各项能力，培养人文关怀，提高人文素养，成为一名优秀的医生。
