2018-1-8 周一 阴 （58）
晓悦写完作业后，继续准备今天的演讲稿。今天演讲的内容是重新演讲“开卷有益”。
我看了看她重新写的演讲稿问她：“我怎么感觉你的演讲稿有种虎头蛇尾的感觉？”
晓悦问：“什么是虎头蛇尾？”
“就是头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势浩大，有始无终，做事不能保持始终如一。现在多比喻做事马虎不认真。”我给她解答：“你看这稿子写的，开始罗列了一大堆名人名言，中间加上一句自己的看法，结尾来一句提倡大家读书。这更像一份名人名言摘抄录。”
晓悦说：“可是，很多同学都完成发到群里了，写多了我怕自己一时半会背不过。”
我严肃的说：“所以，你就急于求成的敷衍？这样的演讲不少了，不差你这一份！你知道老师为什么让你们录制演讲视频吗？”
“为了让我们练习作文，练习口语表达，练习演讲时的语气语速和临场发挥的镇定自若从容不迫。”晓悦说。
我说：“决定做一件事情后，首先要端正态度，然后认真负责的去完成。不能为了急于求成而偷工减料，有句话叫慢工出细活。敷衍不如不做！”
听了我的话，晓悦认识到自己的错误，决定重写演讲稿。我提醒她：“作文要注意起、承、转、合。这篇演讲稿属于辩论文，首先要确定自己的论点，然后通过引经据典和实例证明你的论点是正确的。还要找出反方论点的薄弱点证明他的论点是不成立的。最后再次证明你的论点是对的，号召大家响应你的论点。”
最后，晓悦完成了一份还算不错的演讲作业。虽然有些简单，但总算有了几分辩论文的架势。生活中由俭入奢易，但作文由简单的架子到骨肉丰满，是需要慢慢的认真练习的。
今天我买给晓悦的礼物风铃到了，收到自己渴望的礼物她喜笑颜开。睡前我问晓悦：“收到妈妈送你的风铃高兴吗？”“高兴”她笑着说。“那你知道妈妈为什么送你风铃吗？”我又问。“因为我这段时间表现特别好吗？”她笑着问。我笑着摇摇头：“不是。送你风铃仅仅是因为你喜欢风铃。”“因为我喜欢？”她重复着我的话若有所思。“对，因为你喜欢。”我给她肯定的答案，“与你的学习好坏无关。学习是你自己的事，是为你自己学的，与爸爸妈妈没有关系。对你的学习，爸爸妈妈所能做的只是在你不懂时求助时，力所能及的帮助你。送你风铃，只是你告诉过妈妈你很喜欢风铃，妈妈也喜欢风铃，喜欢风起时风铃叮叮当当的声音，妈妈懂你的喜欢。爸爸妈妈爱你，所以在我们力所能及的范围内，愿意满足你的喜欢。”“谢谢爸爸妈妈。”晓悦轻轻的说。
我们希望晓悦和霖宝明白，礼物承载的是快乐与爸爸妈妈的爱。礼物不该承载沉重的砝码，通过努力学习所得的是成果，那不叫礼物。
