今天在听清一联盟读书会的课时，我说了句负面词，浩宇马上接着说怎么可以说讨厌老师讲课的，我向他解释到不是讨厌老师，而是有件其它事让我产生讨厌情绪，在这个小事件中感受到他心中懂得要尊敬老师了。
光裕昨晚不愿做作业，英语读起来也相比前一天劲头弱些，电脑也是存在故障，再问他眼泪就流下来，也不肯说什么原固，让我疼惜心出现，会去猜测到底发生了什么，现在的我会想去关注他引起这种情绪背后的主因来帮助疏理他，想好好的能给予他一些力量面对并学会处理。上午到学校找到他们数学老师，向我反映到他上课从来不听课，神情是游离的，也很少回答问题，但每次考试中等，在校不犯事，也就对他要求不多。这几次考试频繁，前两天考7o多分，可能对他来说心里不痛快。有压力。其它没啥。建议我再向语文老师了解情况。由于语文老师上课中，也就没去了解。
为了给孩子找价值伙伴，今给浩宇班主任发了关于今日学堂的教育理念相关文章，希望她能把此理念在校运用出来并推广。也算是在行动。
图片发自简书App
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这是浩宇元旦前精心为我准备的，元旦那天很慎重送我手中，感受到这孩子的真心及渴望很和谐家庭及良好的亲子关系。
