感觉自己这几天都在打酱油，写文章有点敷衍了事。
虽说当初并没有给自己立下什么大目标，只想着每天写上几百字，权当练笔，可是看到小伙伴们一个比一个努力，一个比一个多产，一个比一个优秀，还是不甘心落后，想要和他们齐头并进。
前几天还说不能再熬夜了，可是白天实在静不下心来，晚上的时间又总是太短，写不了完整的一篇，于是只好断断续续地写，最后我发现自己写着写着就想修改甚至推翻之前的言论！
于是，前天写的，我昨天加了点，今天再改改，可能到明天就又想删掉了！我总是纠结这句话不够严谨，那个观点太过偏激，这个段落像是废话，那句总结不够精彩。到最后，我干脆不写了！费劲！头疼！
就拿最近的童模事件来说吧，网上各种文章，最多的是谴责这位母亲虐待孩子，从而引发出父母职责，子女教育，家庭暴力，未成年人保护，虐童案等等热门话题。
这位母亲踢打孩子确实非常可恶，利用孩子敛财的嘴脸也让人作呕，因此很多文章都是站在孩子的立场，声讨这位不称职的母亲。但是我却想从另一个角度来写，比如这位母亲的心理是否健康？是什么导致了她的这种行为？他们的家庭是否健全？孩子的父亲呢？
另外我还想换一个角度，比如说到底什么样的行为可以称之为虐待儿童？我们广义上的“打骂孩子”中的“打”和自古以来的言论“棍棒底下出孝子”中隐含的“打”分别怎样定义？又该如何区别？如果说退一步是在教育孩子，那进一步是否就是虐待呢？对此我非常的困惑。我想写，但是又无从下手。
引起我这样思考的原因是有的，就是有一天我带女儿去公园，好多小朋友都在玩耍，️有两个小男孩在玩滑滑梯，刚好两个并排，谁也不耽误谁，只是这两个滑滑梯的颜色不一样，一黄一红。
其中一个男孩不知为什么非要滑另外一个，叫他男孩A吧。当男孩B滑黄色的时候，他非要挤过去，当男孩B换过去滑红色的时候他又叫喊着说是他的，不许别人滑。总之斗争了几个回合，两个人终于都挤到了同一个滑滑梯的顶端。男孩A伸手就推了B一把，直接导致他头朝下从滑滑梯上摔了下来。
这时双方家长终于上阵了，男孩B在地上大哭，奶奶在旁边安抚并查看有没有受伤。男孩A的妈妈终于放下了手机，她应该也留意到了儿子的霸道，也看到了周围众人的愤怒，于是她拎起儿子狠狠地打了几下屁股。结果不再赘述，幸好男孩B没有大碍。
完了我就在思考，过度调皮捣蛋的孩子，如果家长打他，那应该就是教育吧！如果换做很懂事的孩子，那家长的打骂是否就是虐待？
再反观这个童模事件，妞妞和她妈妈的关系究竟怎样？妞妞是个什么样的孩子？她妈妈的日常教育方式又是怎样的？很多问题，很多思考。
我甚至还想从心理疾病的角度来写一篇类似母亲和子女关系的文章，因为近几年产妇跳楼，母亲和孩子同归于尽的案件不少，我甚至题目都想好了，就叫《我没有打孩子，我只是带ta去死了》，后来想想太吓人太难写了，算了吧！
所以我一直都在纠结，不知道自己应该站在什么样的立场，采取什么样的角度，怎样展开，怎样论述，怎样成文。所以最终所有的思考也只是胡思乱想而已。
罢罢罢！
