有句调侃话说，孩子不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，面对不尽如意，情绪失控太容易了，接得住是巨大考验。
如何接得住，有人形象说技巧是默念三遍，“亲生的，亲生的，亲生的”，尝试接得住。
教育三字经给出建议是，“记馒头忘拳头，山不动我来动”。
出现冲突时候，多想想好的方面，不要看着孩子不顺眼，就全盘否定，怒火中烧本就错了，再言行过激更是错的离谱。
多回忆好的例子，记住积极方面。比如朋友分享故事。
孩子很小时候，听说爸爸小时候差点挨打故事，夏天农村，大中午，大家睡午觉，不安稳，吵闹，暴脾气爷爷腾地站起来，就要拿铁锨打人。小孩子听了故事，顿时生气记住了，有次爷爷来城里看望，他突然记得此事，要打爷爷，说是为爸爸报仇。
还未上小学时候，去外地游玩，中间爸爸要先回家，在爸爸排队先坐船离开时候，小孩子突然跑过去，紧紧攥住爸爸手，说“多保重”。
还有上学后，大一些了，每当遇到有好吃的，都要主动给爸爸留一些，有时候妈妈故意说都吃了吧，怪好吃的，孩子马上说不行，必须给爸爸留着。
类似这些故事，小孩子对父母的爱细微又很多，在于多观察多复习，印在脑海中，遇到发火时候拎出来缓冲下。
由此，当孩子慢慢长大，青春期独立，亲子关系冲突增加，这时候不要总想着孩子听话让步，逆反思考完全可以家长让步，冲突中谁先止住，谁的心理能力强大，强者能示弱。
这就是山不动我来动。
家长做错了事情，直截了当向孩子承认错误，这不是坏事而是好事，可以给孩子树立榜样。
比如经常给孩子写小便签做法，就是说不通写得通，把对孩子的观察，感受，需要，诉求，等等，变作书面空间交流，改善亲子关系，效果很不错。
关系互动中，接得住表扬或打击，并不容易，必须采取适合自己小技巧，思路无非是直面问题，多记好处，主动些，不回避，以此生出各种方法。
