哐当一声，小孙进了门，眉头皱成个疙瘩。
“Terrible！”
“What？”
“Terrible！Everything is terrible. %&*#￥%……&*￥@#￥%”一串英文，老孙腰上系着围裙，脸上刻了个囧字。孩儿啊，中文，中文方便些。
事情是这样的，小孙同学目前是六班的两名班长之一，承担着协助老师进行班级管理的职责，其中一项工作就是午休时维护班级秩序。济外午休时间短，学校要求所有学生在教室里趴着睡觉。十二三岁的孩子精力旺盛，差不多个个都是小话匣子，让他们吃饱了午饭就偃旗息鼓，乖乖地趴在桌子上休息，真得有几分道行。小孙班长在讲台上吆喝半天，作用不明显不说，还被同学提醒嗓门太小，声音不够大。一会儿，学校的秩序检查小组进门，二话不说，先扣了十分，完了还得让小孙班长签字。小孙是又生气又委屈，还一点辙没有。等班主任汪老师来了，她硬着头皮去汇报，说着说着，眼泪就下来了。汪老师一番开导，才让小孙缓了口气。回到家里跟老孙一聊，眼泪又止不住了。
摘围裙，关炉子，饭先不做了，抻起耳朵认真听吧。脸对着脸，膝盖对着膝盖，多听，少说，反映情绪，不做判断，不主动给建议。平常上课给别人讲的沟通技巧，这回在自己家里用上了。
小孙说完，情绪也渐渐平复，随即提出两个要求，一是要跟着老孙练声，要把嗓子练出来，二是要找几本管理类的书看看，学习一下管理技巧。老孙听了高兴，有情绪是正常现象，能主动想办法就是好样的，更可贵的是有学习的愿望，这就是成长，就是进步，老孙在心里伸出10个大拇指。
晚饭时，三个人把饭桌变成了管理科学研讨会，什么是管？什么又是理？是先管后理还是先理后管？管需要权力，谁来赋，怎么赋；理要有方法程序，先讲道理，再做梳理，有了条理，就好管理。良好的纪律来自良好的风气，良好的风气离不开清晰的愿景。老孙没当过大官，工商管理的书也读过几本，虽说都是纸上谈兵，也不妨先做个臭皮匠。
第二天早晨七点，爷儿俩吃罢早餐奔了操场。怎么吸气，吸到什么位置，怎么呼气，怎样控制，什么是气贯丹田，怎样吐字发声。老孙讲，小孙听，完了对着沙坑一通“嘿嘿哈哈”，旁边几个男生球也不踢了，一个劲地盯着看。七点一刻，爷儿俩在教学楼底下分手，小孙伸出手掌，“Give me five”，一脸阳光。
目送小孙上了楼，老孙余兴未尽，嗓子都开了，那就来一段吧，《将进酒》、《岳阳楼记》，走起。
说心里话，当初把家搬来外国语，老孙心里是有犹豫的。原先住在学校的宿舍，上了班车就等于上了班，准时方便，还不用考虑堵车。搬到"大西北"，去一次长清，往返路上得四五个小时，真的有必要吗？现在看，确实必要。这个必要性不仅在于让孩子每天多睡半个钟头，每天能洗澡换衣服，更要紧的是，能让孩子的情绪有个及时的出口，能给孩子些切切实实的帮助，能让她刚刚开头的青春期时时刻刻有个依傍。开学的家长见面会上，学校吕主任说，初中三年的路走正了，高中的路不会走歪。这话有道理。高中三年决定的，可能是将来读北大清华还是山师聊大，而初中这三年，可能决定她将来成为一个什么样的人。开学刚刚几天，新生小孙正在努力调整，新生爸爸老孙也在找感觉。目前看，小孙状态不错，老孙也还应付自如。
小孙的第一篇语文课文是朱自清先生的《春》，这也是老孙每年都要讲上几遍的稿子。就借里面的几句话来煞尾吧：家家户户，老老少少，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。一年之季在于春，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
