2025年2月26日，周三，天高云淡，地阔山遥。
清晨八点，疾步学校Al智（自）习室，急于想一睹老师们利用平板电脑实现人工智能辅能教学的场景，那心情一如赶场欣赏安万秦腔的渴盼，又如匆匆奔赴外滩大会而路遇堵车的焦灼，此中情愫，子非鱼难知鱼之乐。
Al智习室是我们为顺应人工智能大潮而首次走出的课改新步代，室内共添置内装“e课堂”、关联“学科网”、贯通智慧平台、畅享Al的96台平板电脑，由九年级两班学生连堂用、深度用，从而探索一条突破传统教学方式、创新知识获取渠道、高效提升课堂质量的新方法、新路经。
能走出这一步，其实很不容易，老师的为难情绪、学生的茫然无绪、质量的进退难叙，无一不是影响改革顺前行的劲风暗礁、路石道坑。研究证明，人之天性，善恶相伴、勤惰孪生，大部分人天性因喜享受而致庸懒，当遇到一件新事物时，难免会找出上百条理由来掩饰惰性。A1智习室的建立和起步，同样遭遇了如厮的困境，但我们一致坚信国家安全战略专家金一南教授说过的一句话：“做难事，必有收获。”我也以此来勉励Al智习室的团队们，希望我们一道攻坚克难、敢于挑战、勇于走别人不敢走的路，哪怕走错路、哪怕被挫败、哪怕撞南墙，我们也会趟出一条新的人工智能的长征路。不过草地，怎知绿茵如毯之下危机四伏；不爬雪山，哪知登上巅峰处已是风霜锉骨时。但，危机也罢、销魂也罢，都是通向成功路上不可缺少的九九八十一难，只要坚持，终成正果。
从早上八点至十点钟，我与包组领导、信息技术教师、授课教师一道查找平板电脑使用中发现的“资源发送迟缓、学科网联网缺少技术支撑、一体机触屏失灵、教师办公电脑不足”等问题。“研究一推敲一演示一推送”一步一步推进，当问题终于逐个破解后，大家脸上瞬间都露出了胜利而自信的微笑。教育专家王金战校长讲过一句很是疗愈的话：“兴奋在问题发现中，胜算在问题解决里。”发现问题越多，应该越高兴，因为离成功越近了。A1自习室的建设与应用中，问题暴露得越多，越能让探索者靠近真实。在应用中，我们发现了很多问题，也拥有了很多惊喜地发现，如“智慧云平台+e课查+学科网+希沃白板A1备课+deepseek=无限可能”，特别是其中推送的海量优质学习资源和由弱到强分层设计的学习资源及错题归类推送，成为人工智能辅能课堂教学的巨大力量，既可以因材施教、分层指导，让优生够吃吃饱、后进生吃得完吃得好；又可以拓展知识面、提升思维水平，真是多举多得。
今晚，信步初三年级办公室，和两位老师聊起A1自习室的应用情况，他们的眼神里不再有迷茫，而是滔滔不绝的兴奋和更美好的憧憬，比如全年级推广、全校性普及。听之，我想，人工智能的大潮是不是开始在梦想四中的怀抱里巨浪涛涛、汹汹涌涌了？
艰辛的一周，团队教师克服了思想和技术的困难，在课改之路上走出了新的步伐，占据了现代化课堂教学的新高地。未来会不会有奇迹发生，我们焦急而耐心地等待。
启示与思考：
曲径通幽处，禅房花木深。灿烂风景往往在道路尽头。
行百里者半九十。每一项探索都没有成型的蓝本和经验，我们应坚守“盯住一处地儿凿井”的定力，迈小步、不停步、走好智慧教育的每一步，一定会喝到甘美的地下水。
