一早醒来收到一位妈妈的留言，问：两个宝宝关于物品归属怎么界定。

这位妈妈说家里两个宝宝，儿子8周岁女儿2周岁，给妹妹买的东西哥哥都会悄悄收走或者抢走藏起来，且他的东西也不愿意分享，他们两个对物品的归属感都有不安全感，做为妈妈我应该怎么调整他们的安全感，让彼此能够愿意分享，且不争不抢。

我想这位妈妈提出来一个相互矛盾的问题：强调归属权就不要指望乐于分享，希望不争不抢、乐于分享就不要强调归属权，鱼和熊掌不可皆得，特别是对于这个年龄段的孩子来说。

我看不出来家庭关系中强调物品的归属权有什么意义？既然是一家人就应该合二为一，不该一分为二。我希望家有二宝的家长们都能从这个角度去思考问题和处理事情。比如说老二出生之前，家长们就应该告诉老大说：因为你太可爱啦，所以爸爸妈妈决定送给你一个重要的生命礼物，给你带来一个新伙伴，你们可以一起玩。

(要让老大知道弟弟或妹妹的到来是老天对他的奖励，而不是来了一个竞争对手)

然后在迎接新生儿的当天需要做一个仪式。爸爸需要准备两个礼物，第一个礼物给老大“恭喜你今天开始得到了一个新伙伴”，第二个礼物依然交给老大“恭喜我们家今天开始来了一个新成员，这是给我们家新成员的见面礼物，爸爸妈妈一致决定由你代表我们全家欢迎弟弟或妹妹的到来”。

家庭是讲情感的地方，社会才是讲法规道理的地方。

第二个我们需要思考的是“这位8岁的小哥哥为什么要悄悄收走或者抢走妹妹的物品藏起来，并且他自己的东西不愿意拿出来分享”？孩子的这个行为表现恰恰是家长过分的强调“物品归宿权”的必然后果。家庭生活中经常在说“这个是你的，那个是我的”，区分的太清楚了势必会导致这样的结果，因为“自私，想要得到更多”是天性，就像“善良、纯真、乐于助人”也是孩子的天性一样，孩子最终会成为什么样的人，取决于我们家长的关注点在哪里。

那么如何改变这种状况呢？从重新解读孩子这个行为开始。从今天开始不要把哥哥这个行为解读为“藏妹妹的物品”、“是自私的表现”，而要解读为“爱护妹妹，有责任心，帮助妹妹收拾物品”，将哥哥的这个行为赋予更为积极向上的寓意，并且要经常要把这种哥哥的人格品质说出来，去夸奖他而不是去批评他，慢慢的孩子就会平和起来的。

另外一种可行性：“屡教不改”是求关注的表现。这位妈妈留言咨询，说明这个问题可能已经困扰她很久了。如果这位妈妈曾经多次跟这位哥哥说过这个问题，可是这位小哥哥依然“屡教不改”的话，这就是缺乏安全感导致的“求关注”的行为。因为他感受到了爸爸妈妈的忽视和冷落，所以他会故意表现出你不喜欢的样子，让你来批评他，与其被忽视不如被批评！这种行为背后的诉求是“求关注、渴望被爱”。如果你生了二宝之后发现大宝突然变得要求很多、很黏你、经常无理取闹等等，都是因为他感受到了父母对他的爱被分走了，他需要更多的关注和爱。

关键问题：孩子为什么会有这种感受？家有二宝的家长们千万要注意，不要给大宝传递一些导致他紧张焦虑的观念，比如经常有大人(特别是家里的亲戚朋友)会跟老大说“你惨了，你妈妈生了一个弟弟就不要你了”、“你不乖，你妈妈不要你了”，这种大人看来是开玩笑的话实则对于孩子的心里伤害非常的大，因为孩子单纯善良，他会信以为真的。这种玩笑实则是我们向孩子传递了一个错误的观念，导致孩子缺乏安全感，甚至经常做噩梦。

那么这种情况如何调整呢？父母除了经常强调“爸爸妈妈是爱你的”，父母还需要为大宝准备“特殊时光”。比如说跟大宝约定每周日晚上20:00-21:00是大宝的专属时间，妈妈放下一切事物全身心的陪伴大宝，甚至你还要故意接一个电话说“对不起，现在是我跟大宝的特殊时间，一个小时后我再打给你”然后挂掉电话，要用这种方式让大宝充分享受“独霸妈妈的爱”这种体验。父母无条件的爱可以带给孩子安全感。

母爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体的退出。母爱的第一个任务是和孩子亲密，呵护孩子成长；第二个任务是和孩子分离，促进孩子独立。

祝福这位妈妈！祝福这对兄妹！