今天调查学生学习语文的困惑时我才发现有很多学生写到自己不会写作文，也不愿意写作文，希望老师在写作方面多指导。
看到这个问题，我联想到前几天看的学生作文。这次的作文以“感动”为话题，我翻看着一篇篇以父爱母爱引入话题的作文，很多小伙伴们必写生病——而且还是大病。好像高烧不到40摄氏度，没有车祸折条腿，不来个“风雨交加，大雪纷飞”就不足以证明父亲母亲对“我”的感动。
而且有些同学就喜欢用“感动得我热泪盈眶”，或许你只是一边做作业一边对眼前的《感动中国》视而不见，一味地在那编造。
为什么要编造？你的真性情去哪儿了？其实，不过就是因为自己没有发现真实的东西，或者习惯了真实的东西之后反而麻木不仁了。
比如，父亲不顾自己的啤酒肚猫着腰扶你学骑自行车，你忘了吗？你回家说考得不好，母亲说“考得不好也没关系”，你看见她晚上睡不着觉为你琢磨着给你找个好老师补习又怕你自尊心太强没敢跟你开口吗？
作文，究其动人之处，无非就是说了真话。说真话，就是要在文章中表达自己的真性情，只有真，才可信，才动人。
我们来看朱自清的《背影》:
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了。
作为子女，自己长了几根羽毛，就开始嫌弃父母的唠叨啰嗦、胆小怕事、软弱无能了，甚至有了“给我丢人”的抱怨。这些，难道你我都没有过吗？
孔庆东曾高度评价说:“真情的文章，即使有些啰嗦，也仍是好看。”那么，真性情从哪里来？
哪里有真实的世界，哪里就应该有真性情，哪里就有真性情的文章。
比如，真性情可以从生活里来。这里所说的“生活”，指的是我们每天的日常生活，包括吃住行，学习、工作；废寝忘食也好，茶余饭后也罢，总之，就是活着的，你所要做的那些琐碎而鲜活的事情。
比如，真性情可以从读书里来。我们每个人的生活丰富，也是有限的。要使我们的生活更长更宽更深厚，那少不了读书。这里的读书，指的是读教科书，读课外书；读名著，读杂志；观看一部电影，欣赏一场话剧，聆听一个故事，都是读书。只要是从他人那里获取人生的经验，都是读书。
比如，真性情可以从情感里来。这里的情感，有来自父辈、祖辈的关爱，给我们构建了一个最真实的世界，这个真实的世界，是爱的港湾，可以抵御外来的任何冲击。也有来自人生最美妙的爱之初体验，懵懂而微妙，简单而微妙，有伤痕的印记，有眷恋的记忆，这都是真实的性情。
比如，真性情可以从自然里来。除了读书，最能拓展个体生命体验的方式，无非就是感受自然，自然之大，无所不有。花鸟鱼虫，阴晴圆缺，是自然现象，更是生命的教科书。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”真性情无非就是让我们用亲身去经历，用阅读去拓展，用情感去体验，用语言去表达，让我们在这些源头里寻找真性情，写出“有我”的好文章。
