对于我国的教育，有些方面的确不甚科学，仅从对孩子安全上的过度保护，就表现得过犹不及、有失得体。比如，幼儿园的孩子上学，家长接送还说得过去，可是小学生甚至中学生上学，也由家长接送就觉不可思议了。在有人陪伴护送的求学路途中，孩子的独立性、观察力、判断力，以及勇敢无惧，都会因家长这以爱的名义给予的照顾和贴心而日渐消亡、渐行渐远。
恒定的温度、恒定的湿度、恒定的光照，温室里的小苗有几多成长为了参天大树、栋梁之材？小时的种种经历和磨砺，对于孩子一生的发展有着不可取代的影响。
鱼翔浅底，鹰击长空，那些傲视苍穹、俯瞰苍茫的角色，有几多不是历尽风吹雨打、雪剑风霜？有几多不是千锤百炼、摔打磕碰？
那燕雀焉知鸿鹄之志哉的背后，是心怀凌云之志的鸿鹄雄鹰，不畏艰险、不舍操练、不改其志的三更灯火、五更之眠。
任何人不可否认父母对于孩子的大爱无私，任何人亦不会质疑父母对于孩子的动机缘由，但，有的爱有时却是一种束缚、一种阻碍，一种父母不自知的破坏。一如这基于对孩子安全着想的接送，这种接送，无形中让孩子丧失了独立。倘若孩子没有了独立性，也意味着孩子丧失了独立的思考能力，丧失了独立的判断力、洞察力，还有独立的自信和尊严。这真是一招不慎，全盘皆输。
我们的大人们往往有个毛病，那就是大多数怎么做，咱就怎么做。偶有想改变现状者，也多是被种种“好心”“预防”“警惕”的规劝而随波逐流、人云亦云了。于是，一边愤世嫉俗地骂着众人皆醉我独醒，一边入乡随俗地按部就班、落入俗套。真理往往掌握在少数人手里的名言，在中国这个有些浮躁的当今社会里，并没有多少市场。
而造成不敢放手孩子自己上学的现象，在很大程度上是因为极其个别和偶然的校园暴力伤害事件，于是，整个社会便开始未雨绸缪、防患未然起来。殊不知，这一来，会造成孩子极大的内伤和损失：对于宝贵的独立自主的扼杀。让孩子去经历风雨吧，让孩子去品味艰险吧，玉不琢不成器，接受社会的打磨，接受现实的雕琢，在疼痛和挫折中成长、成熟，方才是育人之道。
有时，好心未必成就好事，狠心未必不成大器。“久在樊笼里，始得返自然”，对于孩子，多多放手，多多激励，少些呵护，少些干预。惟其如此，才能造就“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的国之栋梁、民之大材；惟其如此，才能育出“到中流击水，浪遏飞舟”的社会精英、民族豪杰。
