文/Jo小朵儿
2016年，教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，首次在全国范围内提出“体育成为中考必考项目”的要求，中考的录取计分科目将由语文、数学、外语、体育4个科目构成，其他科目均成为选考科目。
近日看到一则新闻，《广州市初中学业水平考试体育与健康考试实施意见》将于2021年正式实施。
一时之间，体育课成为“主科”，考试成绩纳入总成绩，又成为大众广泛热议的话题。
由于中国的教育体制属于应试教育，因此，从小学、初中，到高中，基础文化课的教育显得尤为重要，语文、数学、英语、文综、理综等都是必考科目。而对于那些能够强身健体的体育课，能够开拓学生创造性思维、动手能力的科学课、劳作课，会随着基础文化课的课业压力，而渐渐被“砍掉”。
反观国外的教育，综合性的素质教育则是重中之重。
在具有悠久传统教育的英国，平均12人的小班授课，老师可以关注到每一位同学，帮助每个人学习成长。很多寄宿制学校在课程设置上也颇费心思，给予学生广泛的选择，培养他们的实践能力和知识的应用能力，包括语言课程、兴趣课程、实践课程。
所以，英国的学生，除了学习探讨与文化课相关的内容外，还会分享和讨论很多课外实践课程，体育运动项目等，学生时代的生活是丰富多彩的。
在美国，人们对体育的重视程度更是突出。所有学生都会在课余时间参加体育运动。在奥运等各类型的体育赛场上，可以看到很多优秀的运动员都是在各自的学校里体育成绩优异的学生。
不同于国内的运动员是从小在专业的体校以体育训练为主。所以，国内外在运动员的培养方面也是有很大差别的。
在加拿大的多数城市衡量一所学校的好坏，往往不是看正式课程的安排，而是看包括体育课在内的课外活动安排。
体育课会与健康课搭配在一起，“打包”提供给学生。在课堂上，学生们不仅可以得到专业的体育锻炼，还能够学习到有关身体健康、科学饮食搭配、运动常识等多方面的内容，从小就能够全面了解自己的身体以及身体健康的意义，清晰地认识到如何科学的强身健体。
写在最后：
现如今，中国已经成为世界第二大经济体，正处在全面建设小康社会的关键时期和深化改革研放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。
随着时代的进步，随着国家的飞速发展，国民的综合素质也有待进一步提高。这就需要从娃娃抓起，从素质教育抓起。通过教育改革，以培养学生创新精神、实践能力为重点，不断促进学生全面发展、个性发展、健康发展。
近年来，我国学生因为学业压力，因为缺乏体育锻炼导致的肥胖率、近视率、焦虑指数不断攀升，睡眠不足成为普遍现象。
此前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1974名中小学生家长进行的一项调查显示，53.3%的受访家长坦言孩子不能保证《意见》中规定的睡眠时间，84.0%的受访家长为孩子睡眠不足而担忧。中小学生睡眠不足，课后作业任务重（63.3%）是最主要的原因，贪玩不早睡（50.9%）和要上课后补习班（46.1%）也是两个重要原因。其他原因还有：交通拥堵（33.2%）、孩子上学和家长上班时间冲突（27.4%）以及上学路远（19.9%）等。
这些学生的群体画像引起各方高度重视，国家教育管理机构也在不断寻求有效的解决方案，例如给学生肩负。
但是我们不能把肩负当成一句空话，一句口号，这需要举全国之力，从家庭、学校、社会大环境等多方面、多维度合力来实现。
我是Jo小朵儿，乐于分享所见所闻所感，所思所想的北京大妞儿，愿给平凡的生活加点料，给奋斗的人生多一点正能量！
