时下的我和众多宝贝的父母一样，关注着孩子的升学，关注孩子的成绩，关注着孩子特长的培养，关注着孩子语文、数学、英语等辅导班，关注着孩子是否能够快乐成长……这些问题，常常让我们焦头烂额，殊不知，孩子阅读能力的培养、阅读习惯的养成，是有黄金期的。就目前的教育来看，小升初、中招、高招等，阅读能力已然成为考核中的重中之重。培养孩子的阅读习惯、引导孩子阅读和思考刻不容缓。那么，孩子的阅读黄金期是什么时候？如何抓住孩子阅读的黄金十年？
孩子的阅读，不是说只能读语数外，不能看闲书。我记得我上学的时候，从小学三年级开始，海燕、金色少年、小人书、故事会、知音、辽宁青年，甚至琼瑶阿姨、金庸、古龙、梁羽生等等，五花八门，只要跟学习无关的书，都爱看。上课看老师讲的自己会，就偷偷看课外书；一本书拿到手里看到凌晨也非要读完；家里的书成堆成山，最后惹得我家对面的老师都来我家蹭书看。但是，家长、老师当时无数次耳提面命的警告我，不许再看跟学习无关的书，甚至没收了我的书。那个时候，在考试结束的时候，同一个题目，一口气写三篇不同风格的作文。还有就是对一些阅读类题目的理解，总能准确把握住题意。这一切，我深刻的体会到了阅读带来的知识面和思维方法有多重要。因此，在陈轩逸一岁多的时候，就开始带他去书店，阅读他喜欢的，从奥特曼、汪汪队、英雄联盟系列，到如今成套的少年特种兵系列。不限制他必须读什么样的，但是要求必须看书。君不见现在的陈轩逸，就连上个厕所，都是无书不去：）
孩子阅读习惯的培养，阅读能力的形成，跟孩子其他方面的成长一样，都是有关键期的。诺贝尔奖获得者莫言，小学时期经常偷看闲书，《封神演义》《三国演义》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》等等，积累了大量的文学知识。虽然他小学5年级辍学，但是，在童年时期保持的阅读习惯，造就了他的奇迹！！
阅读的黄金10年，从0岁开始—6岁，需要父母的陪伴，亲子阅读，这个时期的努力，为接下来的阅读习惯培养打下了坚实的基础。7-8岁，是一个非常特殊的时期，孩子认识了大量的文字，但是，他们仍旧喜欢的是带图画的书，请鼓励孩子继续阅读下去，不要强制孩子看文字类的。8-10岁，孩子就像海绵一样，吸收着周边大量的信息，识字量的不断增加，阅读的触角不断伸长，阅读的视野不断扩大，我们需要做的，就是帮助孩子打开眼界，鼓励孩子去涉猎更多的题材之中！因此，黄金十年，我们需要做的是：
1、为孩子营造一个读书的氛围
2、为孩子选择合适的图书
3、制作一个成熟的阅读习惯培养计划
最美领读人：
曹燕老师：河南省郑州市金水区优胜路小学优秀教研组长、资深语文老师，二年级一班班主任、语文老师。
本期导读：
下边来看看坚持的阅读的美宝们吧：
