从毕业至今，已经过了两年时间，但真正进入教师行业应该是今年九月。说实话，这两年经历的事情稍多，工作也换了好几次，看过经历过好多事，发现学校和社会真的是天壤之别。很多事情让我排斥进入社会，但不可避免，在这个年纪我们不能逃避，只能进入社会这个大染缸随波逐流，在这个染缸中保持本心。
初入社会，进了一家培训机构，在这里，学习了很多，也了解了很多。作为一个生物学教师，在这里我教授的是数学，难度增大，需要看需要学的太多。但是，即便后来不在那里上班，带过的多个学生多次联系，希望能继续带他们或者他们的朋友时，还是心生慰籍，至少学生和家长认同了我。
第二次，我选择了一家私立学校，学校制度不完善，初入校园，意外成为了高三班主任，而且我并没有教授这个班的任何科目，所以管理上总有欠缺的地方。这个班，说实话，班主任从高一至高三，不知换了多少个，学生懒散，毫无纪律性……说来也可笑，刚入班，班长带头给我来了一个下马威，班长学习不算好，作为即将高考的学生，这个班学习不积极，班风不好。早操时间一个班只有不到十个人出操，宿舍里养仓鼠，一个人私带四五个手机……违纪事件层出不穷，这个班的管理对于初入社会的我，是一个极大的挑战。面对这帮学生，我做了我能做的。然而，更艰难的是，初入社会，这个学校从我进校至离职，没有发过工资。考虑过很多，也知道已经高三，再次换班主任对这个班的学生是雪上加霜，有责任也有更多的考虑。但终究因为种种原因，我选择了离职。我知道，这是对他们的不负责……这样，我结束我的第一份教师工作，这份工作，让我看到了太多不好的事情，可是即便如此，当要离职时，学生站在办公室门口哭得稀里哗啦，想尽办法请假外出给我买礼物，我也还是湿了眼眶，至少我的付出得到了肯定。
两次入职，看到了社会的不少丑与恶，但更多的是还是让我坚定了成为一名教师的信心，学生的认同，家长的认同，让我更有信心，也坚信我有能力做好一名人民教师。
今日，如愿进入一所高中，也希望可以如我所期，在这条路上越走越远，自己成长，也不负学生和家长。努力提升自己的教学能力，知识储量。也希望能做到“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”。虽初入社会，但已看了不少事，基本如此，我还是想当一名老师。
