第三章《打开孩子的脑洞》。很有意思的一章，深有感触中。因为家里6岁半的儿子就是一个移动的十万个为什么制造机。今天晚饭时间，儿子一边吃着鸡蛋，一边思索着，然后抬起头来问我：“妈妈，为什么我们吃的鸡蛋，不是那种鸡蛋呢？”“哪种鸡蛋？”“就是鸡蛋不是会孵出小鸡吗，那为什么打出来的是蛋清蛋黄，不是很小的小鸡呢？”然后这顿饭就开始围绕鸡蛋就是和卵子一样的东西吗？为什么鸡蛋会有硬硬的壳？鸡蛋是怎么受精的？卵子是无穷尽的吗？会不会用完？鸡蛋是怎么慢慢变成小鸡的？为什么上次养的四条蚕后来变成蚕蛾没有产卵？一定要有公的有母的蚕蛾才会产卵是吗？为什么有一只蚕茧没有破壳？蚕蛾为什么那么快就会死掉？等等一系列的问题不停的展开来 ......结果这顿饭的时间，就在我一边搜刮自己的库存知识一边手机百度撑了过来.....
我发现每次到吃饭时间就是孩子的为什么时间，不知道是不是坐着吃饭很无聊，所以脑袋瓜就要不停的转起来......
以前孩子小的时候每次问问题基本都能轻松的回答。后来开始要翻书、百度、求助场外观众。而孩子也从情感认知类绘本，过渡到了科普绘本、桥梁书籍、童书、百科和小说中来。 什么小牛顿爱探险、奇先生妙小姐、什么是什么、各种太空系列、恐龙系列、各种DK大百科、神奇校车等等儿子都看得如痴如醉。之前听凯叔的神奇图书馆，昨天自己在APP里找到了书籍版的，立刻请求我买下来。他说：没办法，我就是喜欢了解这些神奇的东西！
孩子在不停的阅读中得到更多的阅历和见识，拓宽了思维，打开了脑洞，有了更多的思考，又促使他要去读更多的书来解自己的问题。好在这一切有书可以帮忙解决。再大的脑洞，都能够有新的知识 不断的填充进去，真好！
