平瑞青坚持分享第725天(2019.8.25’)周日
心理老师不是政教主任，不能以是非和善恶判断、解读来访者的困扰，只有从学生的角度出发，真正做到共情，才有可能让咨询起到实效；
心理教师不是牧师，不需要学生检讨自己的“错与“罪"，只需要引领来访者学生认识到自己的不足，从而寻找到成长的方向；
心理老师不是传统意义上的老师，不需要告诉来访者学生什么是对什么是错，只需要帮助他们明白适合自己的才是最好的，从而做出最合适的选择；
心理老师不是超人，会有情绪变化，不应让自己的情绪影响来访者，而且做一面没有瑕疵的镜子，帮助来访者寻找到自己的成长点；
心理老师不是救世主，不能解决来访者学生所有的问题。心理老师还应不断学习，只有不断学习，自我成长，才能帮助学生成长。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，作为心理咨询师，我们应该在咨询工作中不断总结经验，突破自我局限，与来访学生共同成长，不断成为全新的自己。
