为孩子读书，也是目前我在做的事情，只是没有每天坚持，这让我有点惭愧。我希望培养孩子的阅读能力，希望他能喜爱阅读，所以买了一些书，绘本故事都有，每天睡觉前跟他一起阅读。

2岁多的孩子真的很奇妙，你说他不能听懂吧，有些绘本看一遍他就知道了，你说他能懂吧，有些根本没法读完，他总是各种打断。也许我应该从他的行为中思考一下书本选择的是否合适。

拿到《为爱朗读》这本书，光看名字我就知道会喜欢它，因为跟自己有种共鸣。看了爱丽丝父亲为书作的序，充满了感动，真是一个伟大的父亲，能够做到3218天一天不落的为女儿读书，真的是太不容易了。而事实也确实如此，他们这个“连胜”计划遇到了各种挑战，甚至在女儿有活动不能回家的时候，他们通过电话来完成朗读。而他们遇到的最大挑战就是父亲因为生病而失声，想要朗读，但是却没有声音，这真的是史无前例的挑战，但是他们依然没有轻易说放弃。他们想到的办法是爱丽丝尽量把耳朵靠近父亲的嘴巴，听着父亲嘶哑着声音从嘴里嘣出来奇怪而难懂的单词。父亲为了完成朗读，做了更充分的准备工作，吃力的读完已经大汗淋漓，这样的坚持让人心生敬意。而这也让我汗颜，有时候因为自己太累，或者太晚想让儿子早点睡，即使儿子要求读书，也不给他读就让他直接睡觉。我这样的行为带给他的一定是不好的影响，罪过罪过。小孩子的习惯真的很好养成，连着看几晚书他就习惯了睡前要看会儿书再睡了，现在每次都是他在床上等着我给他读书，然后睡觉。

给儿子读书的时候我会让他坐在我怀里，用毯子把我们的腿盖好，毯子要刻意的在腿上堆高一些，然后把书摊开在毯子上，开始阅读。清楚地记得第一次这样做，儿子坐在我怀里转头看我时脸上欣喜的笑容，那一刻我感觉心中暖暖的、软软的，像泡在温水里一样的舒服。有时候我会想儿子可能喜欢的不一定是阅读，而是坐在妈妈怀里一起看书的感觉。以后每个晚上，我一上床说开始要看书了，他就自动的依偎过来。爱丽丝的父亲不是一个喜欢别人跟他有肢体接触的人，即使自己的孩子也一样。但是他为女儿读书时，会敞开臂弯，让女儿靠着他，尽量躺的舒服着来听他朗读，想想这样的画面就觉得很温馨。在孩子对父母短暂几年的依赖时光里，这样的温馨时刻是永远值得记忆的。让我蛮遗憾的是，随着爱丽丝的成长，在一次与父亲争执之后，以后的朗读她再没有回到父亲的臂弯。这一段将青春期少女别扭的心思刻画的淋漓尽致，依偎与分开，虽然只是形式的简单变化，发生后才真正意识到当初存在的意义。而我不知道儿子会什么时候不再依畏在我身边让我给他读书……

书的正文是爱丽丝记录下他们读书过程中生活中发生的真实小故事，从生活的点滴中我看到的是一位伟大的父亲对孩子的教育观念。他能理解孩子，相信孩子，站在孩子的角度去思考。这就难能可贵了，太多的父母高高在上，从不去想孩子也是有他们的思想的。“C”这一章节中写到爱丽丝的英语得了一个“C”，她自己完全不能接受这样的事实，用她的话来说“身为‘连胜’计划的女儿，我的英语竟然得了个C”，“我爸爸每天晚上都为我读书，我的英语却得了个C”，她觉得这太不可思议了，是因为老师讨厌她，各种委屈扑面而来，简直快要原地爆炸。当她把成绩单给父亲时，父亲理解她并提议去她喜欢的冰淇淋店吃一顿以作安慰。她将这事儿说给朋友听的时候，朋友特别羡慕她有一个会因为孩子的难过而难过的爸爸，都想跟她换家庭了。这只是一个小插曲而已，日常中爸爸会陪爱丽丝玩一切小孩子幻想的东西，他们成立了“讨厌男孩俱乐部”，爱丽丝的家人会参加她为小金鱼举行的葬礼……种种这些我们觉得很孩子气的做法，她的父亲及家人都没有不耐烦，耐心的陪她去做，这让人感觉很温暖。

还有一点，爱丽丝父亲的工作真的太赞了，他是图书管理员，每天的课程是给孩子们读书。看到这里觉得很赞有没有，对比咱们小学的图书馆，我都想哭了。我上小学时，学校里是没有图书馆的，上中学时，图书馆的功能只是告诉别人我们有图书馆，是不对学生开放借阅的，到高中时，对不起，仍然不对学生开放，没有调查过，不知道现在中小学校图书馆的建设如何。所以看到人家小学居然还有给孩子读书的职位设置，好想变小能在那里重新上一次小学啊。我相信，阅读的习惯是需要引导和培养的，爱丽丝父亲的工作功不可没。所以，那些吐槽我们地铁上都是抱手机的，歪果仁地铁上都是看书的同志们，你们知道原因了吧。