5 《影子》

课文本身短小精悍，不难理解。所以在学习课文的同时，我注意了两点：

（1）学习方位词：上下左右，同时融入语文园地六的一项内容，学习：东西南北，提高学习效率。

（2）了解一些影子的产生原理，出现的位置关系。使学生明白：影子产生的条件是有光，日光、灯光、手电光都可以。影子出现的位置，和光源的位置相反。当然，讲课的时候不会说这些概念、术语，而是通过图片，帮助学生理解。

6  《比尾巴》

第一课时，主要是识字写字。

第二课时，理解课文。

7  《青蛙写诗》（第一课时）

小孩子识字，一定不能脱离语言环境，所以学习的时候，我是用的随文识字方法，读一节，学这一节的会认字，然后把这个字的特点再讲解强调，渗透识字的方法，如：偏旁、同偏旁的字、组词等。

学习“点”的时候，我特地强调偏旁四点底的4个点的方向，因为过去经常有学生写字的时候，把4个点的方向写错。

学习“串”的时候，我出示了几张图片：一串糖葫芦、一串鞭炮、一串项链、一串灯笼、一串羊肉串，帮助学生理解。哈哈，提到吃和玩，孩子们兴奋的啊！