2.关于死亡与结束
【“可它什么时候死的呢？”…… “它是怎么死的呢？” ……“可它到底怎么死的呢？”…“可它到底怎么死的呢？”】
【他实际是要问，死是怎么一回事？活，怎么就变成了死？这中间的分界是怎么搞的，是什么？死是什么？什么状态，或者什么感受？】
是啊，死，应该是每个人都不愿去琢磨，它是一种什么样的状态。每个时间段都会有不同的感受。记得小时候，看到别人送走亲人时，失声痛哭，只知道那是一件令人悲伤的事。再后来，愈加害怕，那是一种无论如何都不可挽回，永永远远的失去。现在，更不敢想象那种生离死别，总是想着要珍惜，要关心他人，还是做得不够。
死是一件不必急于求成的事。我不愿去思考了，我就慢慢地，静静地享受活着的美好，让每天都过得充实而有意义。
3.关于长大
【人是怎么长大的呢？忽然有一天有人管你叫叔叔了，忽然有一天又有人管你叫伯伯了，忽然有一天，当有人管你叫爷爷的时候你做何感想？】
时光匆匆，如朱自清所言：那过去的时间像针尖上的一滴水，滴在大海里。不禁自问：在时间的流里，我曾留下些什么？
曾经，学生的身份让我一直觉得我还小，我是一个小孩，我顶多是别人口中的姐姐。毕业工作后，身份的转变，我模糊地意识到我不是一个小孩子。后来，同龄人成家了，别人总是会问：有对象了吗？外界不停且无情地提醒：我长大了！关于时间，关于长大，我不愿意承认又不得不接受。
4.关于生存与开始
【那么，在一个故事结束的地方，必有其他故事开始了，开始着，展开着。】
【我们叫做开始的往往就是结束/而宣告结束也就是着手开始。/终点是我们出发的地方。】
我想，除了死亡，很多事情的结束，必有着新的开始。比如第一单元考试失败，那就好好加油，第二单元争取好成绩。我们经常这样安慰学生。比如：从哪里跌倒，就从哪里爬起来。爬起来又是不一样的开始。
5.关于过去现在未来
【我现在今天设想过去又幻想未来，过去和未来在今天随意交叉，因而过去和未来都刮着现在的风。】
过去的生活，一部分被意识到的，才被保存下来。它们只是作为意义的载体才是真实的，而意义乃是现在的赋予。
过去的事情，我们不可能一一列举，就好比写作文，最忌讳流水账，而那些印象最深刻的，后悔的，有意义的等才被记录下来，成为了过去。
【我们真实地占有现在吗？如果占有，是多久？】【未来是真实的吗？未来的真实在于它是未来，在于它的不曾到来，在于它仅仅是一片梦想。】
【过去在走向未来，意义追随着梦想，在意义与梦想之间，在它们的重叠之处就是现在。在它们的重叠之处，我们在途中，我们在现在。】
这段话，充满辩证法的思想。作者所说的过去现在和未来正是表述出了：一切都存在，同时又不存在，因为一切在流动，都在不断地变化，不断地产生和消灭。
我想起了古希腊哲学家赫拉克利特说的： “人不能两次踏进同一条河流。”他把存在的东西比作河流，当你第二次踏入的时候，已经不是原来的水在流淌。一切事物是运动的，没有绝对的静止。
我浅显的理解：什么是现在，能够被意识到的已经是过去，而现在，就是我们正在做的事情，未来是我们想要的结果。比如我昨天开始阅读文章，构思这篇文章，这是我认为过去的，比较有意义的事。我现在正在码字，一直在码字，这是现在。未来是我设想这篇文章写好，我要发表到简书，我可以到一起写吧的群里接龙打卡。
读完《务虚笔记》的写作之夜，感受不止这些，好书值得细细品味，有句话说得好：常读常新。再过一段时间，或者过几年，我又能够从文字中得到不同的领悟。
