百年大计教育为本，教育大计教师为本。“国家的希望在教育,教育的希望在教师”, 教师在学校教育教学改革中的关键作用得到了人们的普遍认同。只有有一支一流的教师队伍，才能创造出一流的教育业绩，教师群体素质的高低，直接影响着学校教书育人的本质。有一支一流的教师队伍，学校才能真正办成人民满意的学校！

一、提高教师职业道德是教师队伍建设的保障。

      我校一直把师德建设放在工作的首位，加强教师职业理想和职业道德教育，规范教师教书育人行为，树师德典型，提高家长、学生对教师职业道德满意率。

        结合本校实际，建立完善师德考核办法和师德考评档案制度，将师德教育纳入教师培训重点内容；健全师德教育体系，创新师德。学校制定《龙潭区江北实验学校教师职业道德考核办法》，为确保评价客观公正，每学期对学生进行一次教师师德问卷。将师德考评结果纳入评聘职称、评优选先考核的重要部分，实行“师德师风一票否决制”。通过带领教师学习黄大年等先进事迹、学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等形式，加强对教师的师德培训，规范教师的育人行为。

        我校通过不同的形式活动加强师德建设：5月27日，学校开展“学国学、展风采、党群同欢”活动，教师表演了红歌及丰富多彩的文艺活动，学生表演了国学诵读。9月14日，开展“眼中的精彩，心中的赞美”师德演讲比赛活动，9名教师进行演讲，全校教师进行了观摩 。精彩龙潭宣传网站对我校此项活动进行宣传报道。在举国欢庆教师节的日子，江北实验学校全体师生过了一个特殊的教师节，在党支部的倡议下学校举行了“春哺”教育基金捐款大会，全校师生在本次活动中共计捐款四千六百零两元一角，将全部用来帮助那些上学难、生活难的贫困生。继续开展“心连心、手牵手”教师“一助一”帮扶活动，使学生安心读书，不因各种困难辍学。每一位教师通过自己的行动，向学生传递大爱的情怀。

        二、提高教师服务意识是教师队伍建设的前提。

        农村小学教师工作环境差，交通不够便利。一些教师片面的认为没有什么前途可言。即便是工作干劲十足，被评为优秀教师，也不外乎是晋级优先，奖励也就那么几百元钱。多数教师消极怠工，混天过日，或想尽一切办法跳槽。面对这些问题，我们应该让教师提高认识，让教师稳下心来，让教师热爱教育事业，热爱本职工作，加强教师职业道德修养，树立爱岗敬业典范，提高教师服务意识，唤醒教师内心深处的本真唤醒教师对教育事业的热爱，对学生的爱。唤醒教师在教书育人的工作中做出应有的责任，贡献自己的一份力量。教育是爱的艺术，爱是教育的基石，总之没有爱就没有教育，这是教育的真谛。我们把关爱每一个学生，作为教育的核心内容，要求教师平等对待每个学生。

三、提高教师的业务水平是教师队伍建设的关键。

      首先抓常规管理，重视备课环节。积极推进集体备课，提高备课质量。我校多数为老教师，教师平均年龄47.68岁，根据我校实际实际情况，我对集体备课提出了明确的要求，必须坚持个人研究和集体研究相结合的原则，钻研教材写教案，集体研究修改，课后反思。集体备课不仅把教师从繁重的工作中解脱出来，而且提高了备课的质量，充分发挥了集体的作用和智慧。

        其次，我们结合我们区的教学活动，依托大学区以及名师工作室等方式，让年轻教师模仿名师再现课堂，为老教师讲引路课、优质课、示范课等，为学校的教学工作注入新鲜的血液。

        再次组织全校教师开展读书活动。读书能使人开阔眼界，读书能使人心胸宽广，所以让每个教师成为学习型人才。随着知识经济时代的到来，随着信息技术的迅猛发展，终身学习已成为我们生活和工作的重要内容，所以，一张文凭的保鲜期已经大大缩短，我们必须及时补充新的知识，吸收新的信息才能与时俱进，才能永葆活力。通过各种方式向教师传递新的教育理念，传达新的信息，引导教师加强学习。通过教师的自我学习，相互学习，了解新的思想、新的知识、新的学教学方法、新的技术，教师普遍转变了教育观念，调整了自己的知识结构，优化了自身的素质，增强了底蕴，提高我们的教育质量。

        最后高效利用教育资提高教师课堂教学质量。通过互联网加教育打开老师与外面世界的一扇窗，省教育资源云平台，教学助手，101教育资源包，纳米盒、CCTALK等。让每位教师眼前一亮，让每位教师都能体会高科技下的高效课堂。

      教师队伍人多、面广错综复杂，虽然工作一样，但是工作条件不一样，待遇不一样，思想更不一样，需要通过较细致的思想教育工作和制度去规范、去统一，从而提高整个教师队伍的建设工作。因此，抓好教师队伍建设是一项长期的艰巨的任务。建立和完善一整套教师队伍培训考核任用管理提高的制度，制定切实可行的方案，强化实施区别对待，注重质量，真正外树形象内强素质，抓好教师队伍建设任重而道远。