下午儿子去上书法课。我准备给他把数学错题剪贴一下。当我一页页翻看做过的试卷时，心里慢慢沉重起来。因为我发现他的数学下降的不是一般的快。最简单的计算错；老师多次强调的步骤、推理过程写不清楚。最后一题的最后一问，基本上是放弃……从我多年的教学经验知道：这样滑下去，段考成绩都不敢想。怎么办？内驱力如何激发？怎样提高他的重视度？最重要的是如何让他知道自己目前最真实的状况？一堆难题！
儿子是因为八年级开始持续偷懒，所以数学才有此难，成绩如此的滑铁卢。我呢？我是从什么时候偷懒，才有今日面对儿子教育的难？
值得深思的话题！愿我和儿子勤奋振作起来！别焦虑地担心未来，又大方地浪费现在！
