最近接触了很多的人，听了很多资料。像是《故事FM》中“海淀妈妈的故事”和“海淀鸡娃的故事”，还有听《樊登读书》里《高效能人士的七个习惯》；看了易烊千玺主演的抗癌类主题电影《送你一朵小红花》；也见了好久不见的朋友，有从上海回来的语文老师闺蜜，也有在上海的程序员闺蜜，还见了一直在一个城市里却一直没有见面的在编小学语文老师；而且最近还一直和一个同事一起准备考招教，思考教师编能给我们带来什么……林林总总，我想了很多。
学习的意义到底是什么？努力的意义是什么？什么样的学生才是一个好学生？什么样的工作才是好的工作？什么样的生活才是理想的生活呢？
看《小红花》的时候，我为癌症患者和癌症患者的亲人们的隐忍和不得已的乐观坚强而心疼，因而深感健康的重要性。没有了健康，生活没有了基本的质量的时候，做什么事情有什么想法都是步履维艰的。人总是脆弱的，尤其是在生病的时候。电影里的主人公说：“我走路总是靠边走，坐公交车的时候总是坐在最后一排，我不想跟任何人产生联系。因为我害怕我刚把一颗真心掏出来，我就死了……”。这句话完全诠释了一个知道自己将要死的人，哪怕他们今天还活着，也会有种随时要与世界告别的伤感，毕竟他们是一群那样接近死神的人。所以我觉得，不管我们如何努力的生活，健康永远是第一位的。健康不仅仅是对自己负责，也是对身边的人负责。
但毕竟我们不能对于生活的要求仅仅是健康，还是要实现自己的价值的。毕竟像是林俊德院士这样优秀的人，在人生的最后时刻，还是在休息和工作之间，选择了拼尽最后一口气把工作成果处理好；霍金哪怕从青年时健康就远离了他，还是把自己仅剩的自由的头脑放逐到了浩瀚的宇宙星辰中。
因而听《故事FM》的节目的时候，我的心理是起伏最大的。听“海淀妈妈”那期节目，让我觉得时间是宝贵的，每天的时间都是有限的，你能从有限的时间当中做多少事情，你就能成为什么样的人。所以听完这期节目之后我变得稍微有些焦虑：一方面我觉得自己现在太懒散了，把生活过成了这种不上不下的样子，都源于我不够努力；另一方面我会想，今后我的孩子的起跑线本来就不如很多孩子，到时候我要给他一个什么样的教育条件呢？平白就多出了很多烦恼。所以那些天几乎不敢浪费每天的一分一秒，都在疯狂的听课，抄笔记。结果就是工作耽搁了很多，学习的进度也没有推进很多，更是焦虑。
后来我又在今天听了《故事FM》的“海淀鸡娃”的节目。其实这期节目的存了一段时间，总想留一个空白的时间好好去了解一下作为海淀上岸的优秀的孩子到底经历了什么样的努力，又最终得到了什么？听完之后我更是陷入了两难的深思中。其实我并没有惊讶，听到海淀孩子并不开心，虽然在父母的督促下，得到了大家艳羡的结果，但是这份成功的背后总是蒙着一层薄薄的忧伤和遗憾。然而身为旁观者的我又在想，人生是一种经历，是一条没有回程的路。我在想不管你走上什么样的路，应该都是既有收获又有遗憾才对，我甚至觉得这就是这个世界的不变的规则。对于是身边大部分平凡的没有背景的孩子来说，教育仍然是一条改变命运的捷径。是的，我说捷径是我认为，身为一个教育工作者，我觉得通过学习来改变出身确实比起在社会上历练摸爬滚打要来的轻松高效。可是是否获得好的教育或获得好的教育结果的同时就必然要舍弃成长的快乐呢？有没有两全的途径呢？为什么学习和快乐现在成了水火不容的对立面呢？我觉得还是需要我们深深思考的。快乐的来源不可能是学习吗？还是学习本身是快乐的，但追求成绩和升学就会变的残酷而艰难呢？本质上还是我们现在的社会对于孩子的评判标准太过单一，优质教育资源的缺少让接受好的教育的门槛越来越高。当教育成为了一种稀缺资源，自然我们回归到原始的思想中，他就是需要我们付出极大努力来争取，而且未必能够争取得上的，就像远古打猎一样，甚至还不如远古打猎，毕竟到手的优质教育资源是不能分享的。想至此处，仍发觉此题到我这似乎是无解的，毕竟环境和客观现状如此，我们能做的只是利用这些规则来实现自己。那我和我未来的孩子，我希望理想的话，能够在这艰难的“几座大山”的压迫下，找到些许自由和快乐，希望我到时不至于迷失自己。就像我现在非常感激小时妈妈在我逢考式时常对我说的：“尽力就好。”，才成就了今天的我。
