再次思考一句真言，家长是孩子的榜样，换句话说。父母能做到的，才有理由，资格要求孩子做到，吸引力法则当中的一个延伸。我们父母要求孩子努力学习，考年级第一，考班级第一，考重点高中那么试问，作为家长的你，在孩子攀登学业过程当中，他们要面临着哪些学习平静和学习障碍，作为家长的你，你又给了什么支持呢？有的家长说，我给他补课，我掏钱让他上课，让他学习，这就是对他的支持了。虽然这是事实，就不是根本，我一直以来也这么做，但内心不太认可这种观点，我也没有更好的思路去驳斥这个观点，长久以来一直在找这个观点的批判理由。那一件小事，特别是一个书友的微博。折射出来孩子和妈妈行为的一致性。由于日常事务繁多，妈妈除了要工作，多半时间还要照顾家庭和孩子，时常会由于事物的繁杂性感觉到疲劳而发牢骚，但是这个发牢骚又对着孩子，对于青春期的孩子，在他的认知里边比较单一，但是又比较纯粹，当父母发牢骚，说累的时候，孩子心里是没有体会到，也并不完全认可，那这个时候双方就会由于认知层面的不匹配，而会有纠结，有焦虑，有冲突。最焦虑的就是家长，那家长呢，就很难过也很纠结，想解决，但不知道它的原因产生在哪里。其实孩子也是看着父母亲的表面，父母亲要求孩子好好学习。很少听说，顾及到孩子的累和疲劳，而父母亲觉得工作累，就说三说四，这样孩子听了也会有反感的位置反感的地方。妈妈要求孩子完美，妈妈要求孩子做到，而妈妈却时常原谅自己做不到，去原谅自己不完美，这是说不过去的。今天我在这里又成长了一些感觉到儿子之所以不怎么愿意跟我说话，深层次的原因，可能我也触碰到了这个问题的红线。因为这两天我会刻意的安排一些同学来家里做客，约同学家长一起出来运动，那孩子呢跟同学和其他家长一起就非常愉快，但一跟我在一起的时候，他就会闭住嘴巴，一我不可能说一些孩子喜欢的话，因为他打的那种游戏还有孩子喜欢的一些军事方面的知识，我真的不是很懂，所以在这方面呢缺少沟通的素材，第二，我又有对孩子有要求，经常有意无意的会说你快考试了怎么怎么样，你要上课了如何如何如何，所以呢，这也引起了孩子的一个反感而我呢在工作当中呢也并不是全力以赴  或者说没有让儿子看到妈妈是全力以赴，永争第一的，那儿子没有看到母亲这样做母亲，反而要求孩子这么做，那么你觉得这可能吗？除非让孩子感受到妈妈表里如一，这又回到了我昨天的核心想过的一个核心内容，孩子是看着父母亲长大的圣人。在我的未来生活当中，要修的一部分，就是让孩子看到妈妈的自信，看到妈妈的能量。只有环境长出的孩子才是妈妈，语言当中所统一的圣人。