但是我自认为试题的大部分，甚至绝大部分知识点，我都讲过，比如用括号内单词适当形式填空。期中一个题是，——（it）nose is long.原题我有点忘记了，但是这个考点我记住了。我在讲单词的时候讲过这个单词会怎么考，讲课文的时候，还特意把its挖出来，给学生还原了一下题目。但是监考的时候，看着自己的学生胡写八写，真是气不打一出来，真想指着题问问他们，这个题我就差讲上原题了（有的老师说，就是考原题，他们也考不满分）。

再就是作文，考前一再强调先审题，注意时态，人称。哎，真是白费口舌！凡是粗心的学生作文都没得分，因为所有的主语都是she，但是所有的动词都没变成第三人称单数的形式。这里面还有成绩中上游的学生，一个作文和别人就岔开起码七八分，真是可惜啊！

所以说，成绩好坏不仅考察你的能力，还考察你的细心程度。越简单的题，学生们越容易眼高手低，感觉一看就会，一做就对，但往往成绩一出来就傻眼了，先是认为老师阅错了，再仔细一分析，原来是自己做错了。