阅读时间：2015年10月15日 上午6:00-6:30跳读了《这样读书就够了》；上午10:00-10:30重新看了老师的ppt《如何读一本书》，晚上6:30-7:30读《学习的革命》
阅读目标：完成第一章到第三章的阅读任务，了解这部分作者想告诉我们什么。
阅读进度：完成第一章到第三章
读书方法：利用阅读层次中的第二层--检视阅读的粗读读完，部分采用跳读的方式，一个小时完成了115页的任务。
读书摘要：
第一章未来世界的15种主要趋势
1.即时通讯时代--已经实现，世界已经变成一个地球村，可以给远在美国的哥哥视频，可以和远在农村老家的爸妈通话。
2.没有经济疆界的世界--最近新闻里面的一带一路战略
3.迈向世界经济一体化的四个步骤--早已形成，与2本质相同
4.新型的服务性社会--现在的企业要想生存页必须做好售后服务。
5.由大变小--中国的很多大企业还没有这样的思路，他们总在想如何做大做强，问题却越来越多
6.体闲新时代--中国的企业很难给员工真正的休假，只有自己学会如何休闲了。
7.不断变化的工作方式--社会的不断进步，这是必然的趋势
8.妇女担当领导--妇女有些部门是领导，但目前依然是男人当道
9.脑的年代--需要自己好好利用大脑，也期望自己能帮到我的学生
10.文化民族主义--我们一直强调的“中国特性”，“原生态”等等
11.不断增长的低层阶级--中国的留守儿童现象
12.人口的急剧老龄化--中国的情况也很严重
13.新型“自己动手”风尚的兴起--各种手工制作的兴起
14.合作企业--华为之所以能够迅速超越烽火的典型做法
15.个人的胜利--客户就是上帝
第二章 为什么你不要最好的（我前两天居然看成：为什么你不是最好的）
学习怎样学习和学习怎样思考 P114
全世界在争论着这样一个问题：学校该教什么？在我们看来，最重要的应当是两个“科目”：学习怎样学习和学习怎样思考。这首先意味着学习你的大脑是怎样工作的，你的记忆是怎样工作的，你是怎样储存信息、找回信息、将它与其他概念相连并在你需要时马上查出新知识。
我们学校一直在强调要进入“世界一流大学”，要求教师发表高水平文章，抓好教学质量。我也一直在思考“我们大学老师应该怎么教，教给学生什么？”。看着学生每日被功课累得没有时间去思考，只是按部就班的学习专业知识、考研、考博，没时间去思索自己是否喜欢、是否适合、应该怎样学习？
第三章：认识奇妙的人脑
人脑是由万亿个脑细胞构成的，每个脑细胞就其形状而言就像最复杂的小章鱼。它有中心，有许多分支，每一分支有许多连接点。几十亿脑细胞中的每一个脑细胞都比今天地球上大多数的电脑强大和复杂许多倍。
跟着袁文魁老师学习记忆法以后才知道我们每个人的大脑是如此的神奇，也初步体会自己的大脑原来还是灵活的。参加这个读书会以后，翻看老师推荐的书本和阅读这本书以后，知道了该好好利用大脑和自己努力的方向，为自己加油，任何时候开始都不晚。
