读了美国的教育学家、儿童研究评价家加里,鲍里奇所著名《有效教学方法》一书,收获很大。
书中认为有效教学至关重要的5种行为是:
1 清晰受教
2 多样化教学
3 任务导向
4引导学生投入学习
5确保学生的成功率
“清晰受教”是指教师向全班呈现内容时清晰程度如何。
“多样化教学”是指多样地或灵活的呈现课时内容。丰富教学的最有效的学习方法之一是提出问题,可以问不同的问题,把他们与课程结合在一起就可以产生出富有意义的多样化教学另一方面指教室里物质的质地,多样化教学。
学习要有学习方法……
读了美国的教育学家、儿童研究评价家加里,鲍里奇所著名《有效教学方法》一书,收获很大。
书中认为有效教学至关重要的5种行为是:
1 清晰受教
2 多样化教学
3 任务导向
4引导学生投入学习
5确保学生的成功率
“清晰受教”是指教师向全班呈现内容时清晰程度如何。
“多样化教学”是指多样地或灵活的呈现课时内容。丰富教学的最有效的学习方法之一是提出问题,可以问不同的问题,把他们与课程结合在一起就可以产生出富有意义的多样化教学另一方面指教室里物质的质地,多样化教学。
学习要有学习方法……