概率课上,我上讲台做了一次小展示,分析了一下新闻价值。
说实话,挺紧张的,虽然我知道紧张也没用,台下也没多少同学在认真听,但我还是控制不住。说到底,我有自知之明,还是自己经历的太少了,平时发言的太少了。
我本来就是那么一个人,以前的读书经历让我不太愿意去积极举手、当众发言,我更愿意去倾听。我知道这样不好,但是我很难改变。
这次发言后,老师觉得我说的挺好的。其实我本来以前初中高中就有上台讲课做发言的经历,我知道在讲台上怎么去控场,怎么讲会有更好的效果。我在这方面的经验可以说是不同于常人的。
概率课上,我上讲台做了一次小展示,分析了一下新闻价值。
说实话,挺紧张的,虽然我知道紧张也没用,台下也没多少同学在认真听,但我还是控制不住。说到底,我有自知之明,还是自己经历的太少了,平时发言的太少了。
我本来就是那么一个人,以前的读书经历让我不太愿意去积极举手、当众发言,我更愿意去倾听。我知道这样不好,但是我很难改变。
这次发言后,老师觉得我说的挺好的。其实我本来以前初中高中就有上台讲课做发言的经历,我知道在讲台上怎么去控场,怎么讲会有更好的效果。我在这方面的经验可以说是不同于常人的。