星期三早上第三节课我们进行了一道题的辩论大赛，其实也是无意之中出现的，现在就让我来详细讲述一下吧！
题目是这样的：两辆汽车同时相距360km的两地相对开出，2.4时后相遇。已知两辆车的速度比是12:13，较慢的一辆车每时行多少千米？
刚开始同学们一致认为是用第二天所学的方法来解决，只有少数同学认为是用第一天的方法，但他们都没有坚持，所有就跟着“大部队走向绝路”。其实杨老师是知道应该用什么方法，但为了让我们对这道题印象更加深刻，所有就顺着“大众”的思路列方程，最后的方程算式是×：（360÷2.4）=12:13。12是较慢车速度比，×是较慢车的速度，那现在就要找出较快车的速度，而杨老师与大家找出了360÷2.4，这个算式虽然是算速度的，但它包括了慢车与快车，和13是相对不了的。从这里有些同学就反应过来了，于是就有了我之前说的辩论。
这不仅仅是一节数学课，跟像是伦理课。就像杨老师说的，真理往往掌握在少数人的手上，有时老师专家说的可能不完全正确，自己心里还是要有个答案的。
