“你看那个谁家的孩子，真是没管教，好动手，刚才差点把我们家孩子推到在地。”
“你看那个谁家的孩子，多小气，拿他一个玩具都不行。”
“你看那个谁家的孩子，真馋，吃个东西像是没吃过一样，狼吞虎咽，”
……
就你能，就你家孩子懂事，你家孩子是个天才，你家孩子最聪明，最厉害，学习最棒。每每遇到此类人，真想如此喷他。
这是真实情况，最近几天留意了下，总看到如此的家长。明明他们家孩子“不讲理” ，看到别人有玩具，直接上手抢，看到别人动自己的东西，二话不说，直接上手推，一点小事不按他的想法做，直接开打。
这些事在自家家长看来，自己的孩子那叫聪明。狼吞虎咽那叫能吃能喝爱吃饭，爱动手打架那叫厉害不受欺负，抢别人东西那叫知道那个玩具好玩，学习不好，那叫比谁都会玩，啥都会就是不学……
好吧，我被你的思维打败了。想想也是，但凡家长，特别是家里的爷爷奶奶辈，他们眼里，自家的孩子绝对是一顶一的优秀。同样的事情，自己孩子做是正确且有道理的，别人家孩子做那叫蛮横无理。
于是乎，自己的孩子日渐养成了无论我做什么都是正确的错误思维方式。等下次他看到别人的东西，自己喜欢的话还会去抢，看到爱吃的东西，还是会狼吞虎咽，看到有人动自己的东西，还是会蛮横的把别人推开。
作为长辈，我们应该用一个标准的尺度来要求孩子。这是在帮我们的孩子建立最初的秩序，让他明白，什么事可以做，什么事不能做，如何做是正确的，如何做是错误的。如此一来，孩子的品性才能健全，才不至于走向极端。
我们的孩子终究是要独立的去社会上生活。竞争很残酷，脱离了这个家，没有人有义务迁就你，也没有人会一忍再忍的退让。一个没有秩序，不懂规则的孩子，将来很难融入社会大家庭，他会用自己的惯用标准来对待人与事。你想想，当一个人总是用有失偏颇的规则来待人处事之时，又怎能不出问题？
有个现象，不知你有没有留意过。同样在一所幼儿园，一个班集体，有的孩子能很快与别人打成一片，成为小集体里的 “意见领袖”“孩子头” ，有的孩子却只能一个人孤零零的坐在座位上发呆冥想。他并不是不想和别人一起玩，只是自己难以融入到小朋们中去。
一个只给自己讲道理，不给别人讲规则的孩子，会因为处处与别人意见不合而逐渐被孤立。如此发展下去，便是恶性循环了。其结果就是孩子愈加的孤僻，内向，不开心，性格极端。
我们都想让自己的孩子每天开心乐观，积极向上，有一群打成一片的小伙伴，每天乐意去学校，去和其他小朋友交流分享。
从小培养孩子的“规矩” ，最起码在是非对错面前，我们应该给予他一个清晰的概念，而非模棱两可，在这里是一个标准，到那里又变成了另外的标准。如此反复，只能让孩子失去判断是与非的能力，进而成为影响一生的不足。
生活中，我们应该明确的告诉孩子，别人的东西不能拿走，玩完了要归还，什么是别人的，什么是自己的，让孩子早早建立起自我意识。
无戒90天训练营，第3期，第7篇
