教学中的神助力——可视化教学
最近参加了学校组织的雨鑫可视化教学设计学习组，首先我被老师那不断进取和不断挑战自我，不断学习的精神折服。
总结如下：
一、这是一次不一样的教学
以往的教学都是面对面，或者是看视频，但是这次是通过微信群直播学习的。这种方式既灵活，又有很好的互动。老师特别注重互动，和以往的听课都有所不同，整个听课过程，都是在互动，都在给我们惊奇，用我们的经验作为出场，用我们所见告诉我们经验不一定正确，但是经验有助于我们对知识进行甄别。这让我对自己之前的网课进行了反思，一方的知识灌输效果，不如像老师那样设置一系列问题，学生讨论更有效果。
二、可视化教学的认识
之前我没有听过什么是可视化教学，通过几次的学习，让我有点懵懵懂懂了。可视化教学，就是让你的整个教学过程用手绘画图的方式展现出来，包括教学内容，教学过程，思维过程。因为大脑偏爱图，用这种方式更能把思路理清，更能吸引学生的，更能激起学生的兴趣。我不知道这样的认识对不对？
三、学会了一些手绘的方式
我自身没有任何画画基础，通过几次学习，发现绘画也不是那么难得。因为在可视化教学中，绘画不是重点，思维转化成绘画才是重点。以下是我交的作业：
四、对未来教学的思考
可视化教学的应用应该是要摒弃PPT的使用的，而我上的一门课交“教学课件制作”，是培养学生未来成为小学教师制作PPT的。我是不是要放弃这样的教学了？
