图片发自简书App
昨天是我给高三孩子上的最后一课，我想除了讲授知识之外，得留下点什么。于是，想到了古典风格的书签。
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于是，我买来了六十枚印有唐诗的纸质书签，书签上打孔，还配有各色的流苏，显得古香古色。
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书签的背面是空白的，我用了一个上午四小时的时间，在六十枚书签的背面给班上六十位同学写上祝福，一律以“谢谢你……”开头，加上这位同学的某个显著特征，后面署名和日期。
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值得庆幸的是，面对着六十个名字，我的脑海中像电影一般，浮现出每位同学的形象和特征，便能飞快地写下我的祝福。即便是一位性格非常刁钻古怪的男同学（从不与老师打招呼、少与同学往来、几乎不交试卷、扎着小辫子），我依然不带评论地说:“谢谢你让我知道每个生命个体是如此的不一样。”分发礼物时，他不在现场，我很好奇，看到这枚书签，他会有什么感想？
我请语文课代表最后一次履行职责，帮我依次把书签分发给同学，班上沸腾了起来，显然他们没有料到会有这样别样的礼物。
于我而言也是很特别的。从教27周年，教过13届毕业班，这一届学生算是最为幸运，因为这三年是我学了心理学后的三年，对自己言行有更深觉察的我非常享受这一过程，因此也更用心。
