2019.8.2  蒋桃  晴

最近都忙于照顾二宝了，大宝的很多事情都是没有时间照顾了，也想让她自己学着去安排，尤其是对于读经典这件事情。虽然每天都能形式上在读，可是读书的质量真的好难入目，所以更多的时候真的想装着没看见。但想着与其这样没有效果地工作还不如直接让孩子玩会更痛快，即使玩，也要稍微有点质量，可目前的自己，除了让孩子读书似乎其他的安排都是比较难的，所以还是得帮孩子提高读书的质量。

看到孩子不认真的样子，真的是火冒三丈，忍不住，真心忍不住，所以大动干戈是免不了的，想到刀子嘴为冰冷豆腐心，在几句唠叨后，自己还是管住了自己的嘴，与其情绪地教育不如不教育，转变方向，让大宝跟奶奶好好滔滔苦水，我在隔壁房间里默默地听着，一句话没啃，后面又装着睡觉了，好好地思考大宝的话碰到的问题，以及自己的情绪带给孩子的伤害，思考着自己怎么样去管住自己的嘴，以及想办法去帮助孩子过了这道坎。

读经典还是得从读中找到解决问题的办法，于是第二天又陪着大宝读起经典来，并想到了一个办法帮助孩子克服困难，坚持练习了一个小时后，还是有蛮大的收获。这次的改变，还得受益于陈艳华老师的课程，自己也是得到了很大的启发，学习需要我们用心去发现其中的巧妙，并运用一些小的办法去破解，而不是情绪化地责备孩子，那样只能给孩子带来更多的伤害，而适得其反。

紧接着自己又去认真学习识字，自己已经认识了很多字，可是怎么样教会孩子真的需要好好学习，需要自己侵入其中，好好思考怎么运用一些巧妙的方法去更好地引导孩子，之前是有读过一些书籍说怎么去教孩子识字，可那只是读过，没有用，等于没用，这次又好好地把它翻出来体会运用，经过了几天的磨合，也能领略一二，并运用一二，好方法不用真的等于没用，所以自己以后得多去研究一些好的方法怎么让孩子更加快速有效得吸收传授的知识，而不是总是情绪化地批评指责教育。加油！！！