本周继续我们的Scratch的学习之路，上周我们简单的了解了这个软件，这次我们需要进一步了解具体的功能。为了能儿子有更好的学习动力，这次我直奔主题，准备直接做些东西出来。
本来计划只做三个案例的，在儿子的要求下又加了一个。
1.让小猫走路。
2.让猫咪咪叫。
3.海底世界。
4.人物行走动画。
案例1和案例2比较简单，只要用一个功能就可以做到。儿子也是轻松的就掌握了。
案例3的海底世界，就是让海鱼和章鱼在海洋里不停的游来游去，这里主要使用重复向前移动和碰到边缘就反弹这两个功能，重点是要理解重复是什么意思。
图片发自简书App
案例4人物行走动画就是让人物运行抬手抬脚连贯的动作，这个需要理解动作就是细分为每一张照片的，在软件里主要是用下一个造型和等待1秒，一个造型对应一个照片，连贯起来就是一组动作了，动作的快慢可以通过修改等待时间控制，这个动画里1秒都会觉得很慢，合理的时间应该是0.3秒左右比较好点。
图片发自简书App
我先给儿子讲解并演示一次，然后让他自己在做一遍，可以自由发挥，但要用到今天学的几个功能。他永远都不会放过自由发挥的机会，他把刚才所有的功能坐在了一个动画里，开起来掌握的还不错。
下周继续编程之旅，以后的难度也会逐步提高，这个做的好处是可以慢慢提升思维能力。
2018年03月11日于中山
注：坚持写作第104天，今日和儿子PK六宫数独，一不小心搞错了一个，后来无法完成，儿子顿时觉得自己很厉害，看来有竞争才有进步，继续保持这种学习的氛围。
