这几天孩子们要期中考试了。

在考试前几天，几乎每天都有单元测试卷。

第一天，晚饭后，我正襟危坐在桌旁，等着孩子拿作业给我检查。

只见她东翻翻，西摸摸，好不容易从书包里找出来一张试卷，站在我面前。

“多少分？”我边问边伸手去要试卷。

“时间不够，还没来得及检查就要交卷了，考得不好。”孩子低着头说道，不敢把试卷递给我。

“给我看看。”我把试卷要了过来。

打开试卷一看，我气得吐血。

4页的数学试卷，红叉叉一个个呈现在我面前，仿佛在嘲笑我的失败。

我一道题一道题仔细一看，暴跳如雷。

“你怎么回事？你看看，这个计算题忘记进十了，这个乘法题你又少了个0，这道应用题是求一共是多少，你又少了一步，看清楚题目，里面有个“共”字，你又给漏掉了，我跟你说过多少次了，要看清楚题目才做题，你为什么总当耳边风？”

我咆哮着吼道，反正房子隔音效果好，没人会听得到，她爷爷奶奶就不会过来当救兵了。

孩子低着头，不说话。

“你倒是说话啊 ，我问你为什么总不看清楚题目，还有，做计算题时要在草稿纸上演算的，你做了没有？”我继续喊道。

“我做了，还没来得及检查完，就打铃了。”孩子眼里喊着泪，委屈地说道。

“你还好意思哭，我都被你给气出心脏病来了。”看她哭了，我的心软了一些，不过嘴上还不能饶了她。

“赶紧去把错题给我做一遍，做好后给我检查。”

第二天，语文老师在群里公布测验分数，过关。

晚上拿了英语试卷回来，还算满意，错了一个题，跟她分析了一番原因，问题不大。

第三天，语文老师公布的结果，她没过关，试卷自行拿去重印，再重做。

晚上回来后，我没再说什么，和她一起分析错题原因。

第四天，语文还是没过关，试卷又是重印重做。

晚上回来后，我发话了。

“我不求你考得有多好，最起码把试卷钱给我省下来，复印一次两块钱，天天印试卷，你觉得这样子妥当吗？”

孩子埋头写作业，不说话。

我心里梗得不行。

十点多，作业总算做完了。

我怒火中烧的心也平静了不少。

“过来。”我示意孩子坐在我旁边。

她听话地在我面前坐了下来。

“我看你一般都是在阅读短文方面丢的分，你把配套作业拿出来，我跟你讲解一下这方面的题目该怎么做。”

孩子起身去书包把配套练习拿了出来。

我翻到还没开始做的地方，让她自己阅读短文，看题目，尝试着解答。

她在读题做题时又是一头雾水，有时候也误打误撞做对一题两题。

这样下去可不行，得让她掌握方法才行。

于是，我向她耐心地讲解了要怎么读题，怎么从文中寻找中心句，要学会做总结概括，表达中心思想。

“你要记住，这种阅读题，其所有的题目都是围绕短文来出的，你脑子里不要再去想课文上的东西，只要从短文中去寻找答案，做出解答就行了。”

看她有点明白了的样子，我又继续说道，“其实这种题是最好解答的，它的答案不像看拼音写字那样标准，只要你把题中的大概意思能写出来了，老师都会给你分数的。”

“哦！我明白了，那我再多做几道题吧，看看对不对。”

榆木疙瘩终于开窍了，这段时间，真是越学越回去了。

中午，我在为客人做饭。

孩子来到厨房。

“期中考试了吧？考了几门？”

“都考完了。”

“这么快啊，一上午就考完了啊，考得怎么样？”

“不好，题都还没做完。”

“啊？什么题还没做完？”我停下正在切的菜，看着她问道。

“数学，还有两道题没做完，就要交卷了，时间不够用。”

“其他同学做完了没有？”

“做完了。”

“人家能够做得完，你就做不完，不都是一样的时间吗？”

“那些计算题我都计算了好几遍，人家只计算一两遍。”

“你为什么要计算好几遍，认真一点的话最多两遍三遍就行了，我一直强调你要认真仔细是没错，但你也要注意时间性啊。”

“那两道题一共是六分。”

唉！我能说什么才好呢。

“那语文和英语呢？”我继续问道。

“也很难，有的还没学过。”

“每次问你，你不是说时间不够，就是说没学过，没学过的东西老师会出题吗？没学过的东西为什么其他同学就会做呢？你永远都是在找借口，从不会想想自己的问题。”

我的火气“噌”地上来了。

“本来就是没学过，其他同学也说不会做。我不吃饭了，去学校了。”她哭着说道，然后转身就去找她爷爷了。

这孩子，还不能说了。

气得我想找人骂都找不到人，耐着性子给客人把饭菜做了出来。

一想到她又考得不好，我心里就急的慌，不打不成器，看样子以后得天天拿着晾衣架抽才行。

正当我闷气难消的时候，突然看到她们老师在群里公布成绩了。

我赶紧点开来，紧张地搜寻着她的名字，其实心里也已经有了最坏的结果了。

当我看到她的名字时，出乎意料，她的各科成绩竟然还不错，我仔细对比了一番，应该也是班级前三名以内。

瞬间，感觉心中的气闷一扫而光，这孩子，可真让我不省心。

看来，以后还是得多教她方法才行。