突然感到阳光明媚，那是因为心情很好。
落叶在大风中寻找曾经的家园，路人又穿起了羽绒服，在阴冷的初春清晨行色匆匆。
今天周五，偏偏“英明”的上级领导这会不体察民情，要来我校检查开学工作了。
这不，孩子们在忙忙碌碌地打扫卫生，老师们则争分夺秒地准备迎检材料……
没有人顾得上抬头看天，只忙着和风儿比赛谁的速度更快。
听领导说检查内容少不了听课，尤其是九年级语、数、英和物理课，重点是二、三节课老师。妈呀！这不就是我吗？我是九年级语文老师，也是第二节课。
“中彩票了！”我赶紧准备多媒体课件，……如果九点领导一来到学校都听课，那不就进了我们班？虽然对于听课早已习惯了，但还是不希望领导听课后对自己课堂的全盘否定，甚至是作为全区“典型”宣传。
记得，有次教研室来听课，不说优点，只顾着列举缺点了，全然不顾讲课人的感受……评课领导越说越兴奋，唾沫星子飞溅，直逼视的讲课老师头越来越低才为止。
我的话可能有些尖刻，领导下来一趟不易，本该好好的指导指导农村老师的成长，被批评的教师理应高兴才对。
现状是:没有教师愿意等待课后的“宣判”，看到领导没进自己班，愉快的表情立马出现在脸上，夸张地告诉他人:我心放下了，我今天真幸运！
言归正传，准备好课件，下课铃声响起，我悄悄走到窗户跟前观察领导是否来到。
风儿还在和教学楼前的松树游戏，孩子们纷纷走出教室，校园一下子热闹起来了。没看到领导前来，也没有听到车辆的喇叭声，校园里没有陌生的车，也没有学校领导走出办公室迎接的身影。
一切正常！检查团还没到！
我和往日一样拿着u盘，按着自己走路的节奏，不疾不徐，往二楼东边的九年级教室而去。
“沈老师！沈老师！”我的耳边突然一惊，不会是检查人来了吧？
转身，回看，楼下邮局的老尚正朝我大声喊道:沈老师！你的汇款单！我放在门卫处，等会记得领。
“汇款单吗？知道了！太谢谢你了”我赶紧向我的贵人致谢，这两年来，我的许多好消息都是他及时送达的……
在好消息面前，我永远秒变快乐的孩童，告诫自己三声“淡定”以后，我还是难掩喜悦，走进教室开始上课。
奇怪，这节课效果还不错，孩子们回答问题踊跃，掌握知识情况良好，我自己也较满意。
现在想想，其实一点都不奇怪，平时上课喜欢绷着脸的我，这节课是用自己快乐的情绪在感染着孩子们呢！孩子们心情愉快，学起知识来效率自然就高了。
我一跳一跳地走进办公室，孙校长马上给我发了几张留守儿童、三残儿童和电教情况调查表等，让我填写。
检查领导来了！没有听课！在向老师和学生了解情况！
作风变了！
此时，门卫闫老师送来了我的汇款单，我还没有来得及感谢他，他就微笑着走了。
短短的一节课以后，领导检查完毕，只让写一份简短的汇报材料。
ok！我最怕长篇大论了，既然领导喜欢实实在在的汇报材料，那我就不“穿靴戴帽”了，把亮点工作和存在问题眉目清晰地写出来。
中午十一点半，正好到了接孩子的点。此时，领导在详细的了解了我校的开学情况之后离开。
我走出办公室，风把阴云刮跑之后温柔多了，还唤出了亮闪闪的太阳，柔和的光芒撒在远山，在校园里欢跳。太阳用一双妙手拂去了曾经乱糟糟的尘世，大自然的一切清朗起来。
阳光明媚，我最先想到这个词来形容此刻的心情。
