今天真是异常忙碌的一天，充实无比。
早操时间组织引导学生进行消防演练。
上午上了两节课，然后去区进修学习取回了2019年市级规划课题的结题证书，这预示着我的小课题研究圆满结束。
下午先后约了两个学生的家长。一个是川的家长，一个是泽的家长。
对川的家长，我先是反馈了川在学生的种种表现。开学之初自愿担起管理班级多媒体设施的任务，并积极及时为班级设计了班徽，品行方面很好。期中考试成绩较之月考成绩有了显著的提升。但是一些小毛病，如早上不能按时进班；进班后又慢悠悠吃着早饭；课堂上有时不按照老师要求做；课后老师指出他作业中存在的问题，他不接受总认为自己是对的；与同学频频发生矛盾；身上欠缺男孩子应有的坚韧不拨和阳刚之气。我给他父母建议:教育孩子要善于接受老师指出的问题并改正；教孩子要学会与同学和睦相处；多对孩子进行挫折教育，磨砺孩子应有的男孩子的阳刚之气。
对于泽的妈妈，我先是介绍了泽在学校里劳动，纪律以及学习等各方面的情况，泽是一个品行很好的男孩，而且这次期中考试进步特别大。我建议他妈妈一个是回去多夸奖孩子，二是周末监督孩子多做数学，物理等理科题目，争取更大的进步。
送走两位家长，我马不停蹄地批改两个班的数学作业，可还是没改完。
下午第四节课参加高一年级的篮球比赛为我班男生加油，虽然最后我班输的的惨烈，但是学生们坚持不懈，努力拼搏，不言放弃的精神值得肯定和赞扬。
最后，我加班坚持把学生的作业批改完了，为今天的工作画上了句号。
