看图猜童话
我认为这幅图没把巨人画出来，画得不太好，你认为呢？
你想象到啥？感受到啥？
巨人身材很高大，样子很可怕，从哪里感受到？（从孩子们的表情，从鞋子和孩子的体型对比看出）
巨人的确很可怕，尤其是当他在外面呆了七年，回到家就看到一群孩子正在他花园里玩：他看到了_______于是他生气地大声斥责：你们在这儿做什么？这毕竟是一个巨人的斥责，孩子们被他吓得跑开了，即使在孩子们走后，他还在生气地自言自语：我自己的花园就是我自己的花园，除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。
如果说刚才孩子们看到的是一个可怕的巨人那么现在又看到了一个怎样的巨人？这个生气的巨人还在花园的四周砌起一道高墙，挂出一块布告牌，上面写着：禁止入内，违者重惩。如果你要给这两句话加一个标点，那应该是__________，巨人为什么如此生气？
过去，孩子们每天放学总喜欢到巨人的花园里去玩，因为那里__________。
可是现在当老师努力地帮你们拆除高墙，你们看到的却是？花园发生了怎样的变化？你们想看看吗？是什么改变了这个美丽的花园？你们知道，可巨人知道吗？
来！读对词语，拆除高墙，就能看到巨人的花园。
自学任务一布告牌树立前后的花园对比
竖起布告牌之前，花园是这样的
把孩子们赶走后，花园是这样的，你能用你的朗读来表现这种不同吗？
听了他们的朗读，你感受到？
巨人以为他只是竖起了一张布告牌，却不知道布告牌竖起的前后，隔着的是完全不同的两个世界。
巨人以为他只是赶走了一群孩子，却不知道春天再也不回来了：春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱，单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象
此时的巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，他（ ）说我不懂为什么春天来得这样迟，我盼望天气快点变好，你能给他加一个提示语吗？
是啊！春天还会来吗？春天来了吗？
任务二：继续关注童话，讨论：是谁让春天再次降临花园？找找证据。
巨人明白了什么？后悔什么？
他真的明白，真的后悔了吗？从哪里看出来？
你从他的动作看出来，你从小男孩的动作也看出来。你从他的语言看出来
又是谁最终改变了巨人？如果你也是童话中的人物，你最想成为谁？为什么？
如果以后你看到一个高年级的孩子在欺负低年级的小同学，你也许会想
是的，每个人心中可能都住着一个小小的天使，只不过他们那个小天使没有被唤醒罢了，巨人很幸运，他的小天使被一群小孩子唤醒了。
降临花园的仅只是春天吗？从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园，孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
发挥你的想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。
十多年过去了，居然老了，他不能再跟孩子们一块玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园，他说，我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。
对于巨人的话，你如何理解？
